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外教介紹
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學校校長 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學校校長
 Dennis Bennett博士 英國文學、英語老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Dennis Bennett博士 英國文學、英語老師
Joseph Pappa博士 AP英語文學與寫作、學術寫作老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Joseph Pappa博士 AP英語文學與寫作、學術寫作老師
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術老師
Olukayode O. Ogundipe博士 化學、AP化學、AP環(huán)境科學老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Olukayode O. Ogundipe博士 化學、AP化學、AP環(huán)境科學老師
Cheryl Dublar 博士 社會研究老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Cheryl Dublar 博士 社會研究老師
Robert Allan Gewirtz 英語、應用英語老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Robert Allan Gewirtz 英語、應用英語老師
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練
Robert House  AP世界歷史、哲學老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Robert House AP世界歷史、哲學老師
Novelyn Ceredon Cariaga 化學、科學老師 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
Novelyn Ceredon Cariaga 化學、科學老師
優(yōu)秀畢業(yè)生
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
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2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
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2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
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2024屆畢業(yè)生 李長樂 Leo 深圳瑞得福學校 - 給孩子優(yōu)質的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李長樂 Leo
深圳瑞得福學校開展“加強防范意識 遠離校園暴力”預防校園欺凌主題教育活動
2022-10-08  2616  家校平臺

為了防止校園欺凌事件的發(fā)生,貫徹落實《未成年人學校保護規(guī)定》,鞏固加強學生對欺凌思想意識,構建一個和諧的校園環(huán)境,2022年9月28日,RDF學生部成長導師組組織開展“預防校園欺凌”主題教育活動。

瑞得福學校 RDFIS瑞得福學校 RDFIS

一、教育目的:

(1)通過實例分析讓同學們認識到校園欺凌的可怕以及代價之沉重,明白抵制校園欺凌的必要性。

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(2)觀看視頻讓同學們知道校園欺凌無論是施暴者還是受害者,包括親人朋友學校社會都將受到傷害,代價沉重;

(3)通過小組討論讓同學們了解形成校園欺凌的原因;從心理上疏導,讓孩子在面對與別人沖突時能夠以理智的方法解決,學會寬容待人,處理問題講究方法。

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二、情景模擬

通過角色扮演讓同學們了解避免校園欺凌的方法,學會維護同學之間關系,正確消除校園欺凌行為;

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如何應對校園欺凌

情景1 :如果你發(fā)現你同班同學正在被高年級同學欺負…

情景2 :如果你好友受到欺負,讓你陪他去“報仇” …..      

情景3 :如果你在校外被社會青年勒索財物……

教育目的:讓同學們通過角色扮演找到遭受校園暴力時的解決辦法,校內尋求幫助的途徑,如告訴老師,家長,學生德育老師,心理成長老師等。遭遇校園欺凌在不同場合可以依靠群眾,依靠學校,依靠智慧,依靠法律。

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三、宣誓抵制校園欺凌

通過宣誓及簽名活動讓同學們堅定抵制校園欺凌信念,從根源上消除欺凌 。

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最后讓我們攜起手來,堅決杜絕校園欺凌,共同創(chuàng)建和諧校園,因為我們是一家人!

成長老師帶領同學在音樂下,共同跟著視頻手語合唱《相親相愛一家人》

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深圳瑞得福學校開展“加強防范意識 遠離校園暴力”預防校園欺凌主題教育活動
2022-10-08  2616  家校平臺

為了防止校園欺凌事件的發(fā)生,貫徹落實《未成年人學校保護規(guī)定》,鞏固加強學生對欺凌思想意識,構建一個和諧的校園環(huán)境,2022年9月28日,RDF學生部成長導師組組織開展“預防校園欺凌”主題教育活動。

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一、教育目的:

(1)通過實例分析讓同學們認識到校園欺凌的可怕以及代價之沉重,明白抵制校園欺凌的必要性。

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(2)觀看視頻讓同學們知道校園欺凌無論是施暴者還是受害者,包括親人朋友學校社會都將受到傷害,代價沉重;

(3)通過小組討論讓同學們了解形成校園欺凌的原因;從心理上疏導,讓孩子在面對與別人沖突時能夠以理智的方法解決,學會寬容待人,處理問題講究方法。

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二、情景模擬

通過角色扮演讓同學們了解避免校園欺凌的方法,學會維護同學之間關系,正確消除校園欺凌行為;

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如何應對校園欺凌

情景1 :如果你發(fā)現你同班同學正在被高年級同學欺負…

情景2 :如果你好友受到欺負,讓你陪他去“報仇” …..      

情景3 :如果你在校外被社會青年勒索財物……

教育目的:讓同學們通過角色扮演找到遭受校園暴力時的解決辦法,校內尋求幫助的途徑,如告訴老師,家長,學生德育老師,心理成長老師等。遭遇校園欺凌在不同場合可以依靠群眾,依靠學校,依靠智慧,依靠法律。

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三、宣誓抵制校園欺凌

通過宣誓及簽名活動讓同學們堅定抵制校園欺凌信念,從根源上消除欺凌 。

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最后讓我們攜起手來,堅決杜絕校園欺凌,共同創(chuàng)建和諧校園,因為我們是一家人!

成長老師帶領同學在音樂下,共同跟著視頻手語合唱《相親相愛一家人》

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