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敬畏生命是教育的起點(diǎn),也是教育的價(jià)值。而生命教育既是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是社會(huì)、家庭的共同職責(zé)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的觀念，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使學(xué)生遠(yuǎn)離傷害，加深對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)和感悟，我校近日結(jié)合深圳市教育局關(guān)于開展生命教育活動(dòng)的會(huì)議要求，開展了一系列以“珍愛生命、幸福生活”為主題的生命教育活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：班主任“生命教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)及心理工作注意要點(diǎn)”培訓(xùn)

為提升教師的“護(hù)航”能力，更好的開展生命教育活動(dòng)，我校學(xué)生成長(zhǎng)組饒瀟老師特利用部門會(huì)議時(shí)間，對(duì)全體教師展開生命教育主題班會(huì)課件設(shè)計(jì)要點(diǎn)的培訓(xùn)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了生命教育的重要性，并告知各位班主任需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，幫助班主任更好的處理與心理特殊生的關(guān)系，讓班主任與學(xué)校、家庭共同維護(hù)學(xué)生的心理健康。

系列活動(dòng)二：生命教育主題班會(huì)課

生命的價(jià)值高于一切，沒有了生命就沒有了未來。對(duì)此次戰(zhàn)疫經(jīng)過的總結(jié)和思考是一個(gè)重要的契機(jī)，可以幫助同學(xué)們更好地理解生命的意義、生命的價(jià)值。學(xué)生成長(zhǎng)組和各班班主任充分學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的生命教育主題班會(huì)課件，班主任們還據(jù)此素材，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，制作了多個(gè)生命教育主題班會(huì)課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性、生命的可貴和人與自然的關(guān)系，感受生命的喜悅，體驗(yàn)生命的意義，展現(xiàn)出了異彩紛呈的班會(huì)課堂。同學(xué)們通過德育課堂進(jìn)一步探索自己生命的意義，意識(shí)到不斷探索人生的可能性、活出精彩的自我才是最重要、最關(guān)鍵的。

系列活動(dòng)三：以愛之名，“云”端相約——線上家訪及家長(zhǎng)會(huì)

為了更好地幫助家長(zhǎng)掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)，也為了讓班主任了解學(xué)生及家長(zhǎng)當(dāng)前的困擾，解決家庭教育中的困惑，促進(jìn)學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)，結(jié)合深圳市教育局生命教育的文件要求，我校決定組織開展2022年上學(xué)期線上家訪活動(dòng)。

各年級(jí)老師、班主任們高度重視，認(rèn)真、積極開展工作。以下是班主任線上家訪工作開展情況：

通過電訪家長(zhǎng)，詳細(xì)介紹了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑，提出了指導(dǎo)性建議；結(jié)合學(xué)生選課走班，升學(xué)的困惑和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)做好電訪，并做好相關(guān)記錄，為今后的家校共育奠定良好基礎(chǔ)。

系列活動(dòng)四：九年級(jí)人際關(guān)系線下心理課堂

學(xué)校是孩子最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但同時(shí)也是非常容易產(chǎn)生矛盾和沖突的地方，為了更好的讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的溝通與交流方式，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，學(xué)生成長(zhǎng)組饒瀟老師特意為九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)《與人相處，從“心”開始》的主題講座。

除以上活動(dòng)外，我校自學(xué)生返校后，迅速摸查了有心理危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生，并落實(shí)專職心理教師實(shí)行“一對(duì)一”單獨(dú)輔導(dǎo)及跟蹤工作。首先通過班主任、心理老師及科任教師收集危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生信息以及過往建立的學(xué)生心理檔案，進(jìn)行拉網(wǎng)式細(xì)密排查。其次，對(duì)初步收集到的有危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行分類編排，落實(shí)專職心理教師對(duì)有關(guān)學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一”單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤，并通過主動(dòng)約談和微信、QQ線上溝通等形式開展心理干預(yù)。通過一系列措施，深入打造校園人文關(guān)懷，讓溫暖和陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)生心田。

其實(shí)，在生命的每個(gè)階段都有不同的經(jīng)歷，有些經(jīng)歷讓我們開心，有些經(jīng)歷讓我們難過，但這些經(jīng)歷都是豐富我們生命的養(yǎng)料。瑞得福希望每一位同學(xué)們能熱愛生命，善待生命，活出真正的自己，精彩的自己；積極向上，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰，永遠(yuǎn)心向光明。