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當(dāng)前位置:深圳瑞得福學(xué)校 家校平臺(tái)
外教介紹
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng) 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng)
 Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫(xiě)作、學(xué)術(shù)寫(xiě)作老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫(xiě)作、學(xué)術(shù)寫(xiě)作老師
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練
Robert House  AP世界歷史、哲學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert House AP世界歷史、哲學(xué)老師
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師
優(yōu)秀畢業(yè)生
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian
2024屆畢業(yè)生 伊樂(lè)桐 Hedy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伊樂(lè)桐 Hedy
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂(lè) Leo 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂(lè) Leo
家校聯(lián)動(dòng),守望成長(zhǎng)|RDFIS舉辦2021學(xué)年秋季家長(zhǎng)會(huì)
2021-11-08  3108  家校平臺(tái)

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又到深秋,瑞得福也迎來(lái)了前半學(xué)期的尾聲。為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流,凝聚家庭教育和學(xué)校教育的雙向合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),我校在嚴(yán)格遵守疫情防控要求的前提下,于10月28~29日舉辦了2021學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)前,校方對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了周密的部署和妥善的安排,包括線上預(yù)約、簽到區(qū)和茶歇區(qū)場(chǎng)地布置、會(huì)議教室安排、家長(zhǎng)就餐指引等。家長(zhǎng)們可以通過(guò)我校公眾號(hào)的家長(zhǎng)會(huì)鏈接提前預(yù)約與孩子的各科老師進(jìn)行一對(duì)一交流的時(shí)間,屆時(shí)來(lái)到老師所在的教室,即可與老師進(jìn)行交談,實(shí)時(shí)了解孩子的在校情況。最值得一提的是,為了確保本次家長(zhǎng)會(huì)有序開(kāi)展,同時(shí)鍛煉我校學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)變能力,校方此次安排了28名學(xué)生志愿者支援家長(zhǎng)會(huì)工作。在家長(zhǎng)會(huì)期間,我校的學(xué)生志愿者堅(jiān)守在翻譯、迎賓、接待、簽到、樓層和食堂指引等崗位,為前來(lái)參會(huì)的家長(zhǎng)們提供了貼心的服務(wù),同時(shí)也彰顯了RDFIS學(xué)生朝氣蓬勃的風(fēng)采。

瑞得福 RDFIS

這次的家長(zhǎng)會(huì)得到了廣大家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和支持。家長(zhǎng)們提前預(yù)約,并在會(huì)議當(dāng)天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和孩子各學(xué)科的老師們進(jìn)行深入懇切的交流,細(xì)致全面地了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。老師們也通過(guò)分析課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、活動(dòng)參與、測(cè)驗(yàn)成績(jī)、形勢(shì)政策等方面數(shù)據(jù),用真摯誠(chéng)樸的語(yǔ)言和鮮活的例子,如實(shí)反饋學(xué)生的情況,并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)給予合理的建議,以及耐心解答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)。對(duì)于家長(zhǎng)給予的意見(jiàn)和建議,老師們也予以重視并做好記錄和反饋。

瑞得福 RDFIS

此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展順利,氣氛融洽而溫馨。在會(huì)議舉辦期間,校園內(nèi),教室里,處處是家長(zhǎng)們駐留探討交流的身影、老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)以及學(xué)生志愿者們彬彬有禮的姿態(tài)。會(huì)后,許多家長(zhǎng)紛紛表示,會(huì)一如既往地積極支持和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,與學(xué)校攜手,共同守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

瑞得福 RDFIS

只有家校攜手同行,孩子才能向陽(yáng)成長(zhǎng)。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?!蔽覀兿嘈?,這次家長(zhǎng)會(huì)能夠成為拉近家校距離、促進(jìn)家校溝通的橋梁;而通過(guò)家校聯(lián)動(dòng),一定能夠?qū)崿F(xiàn)促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一美好的愿景。

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家校聯(lián)動(dòng),守望成長(zhǎng)|RDFIS舉辦2021學(xué)年秋季家長(zhǎng)會(huì)
2021-11-08  3108  家校平臺(tái)

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又到深秋,瑞得福也迎來(lái)了前半學(xué)期的尾聲。為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流,凝聚家庭教育和學(xué)校教育的雙向合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),我校在嚴(yán)格遵守疫情防控要求的前提下,于10月28~29日舉辦了2021學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)前,校方對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了周密的部署和妥善的安排,包括線上預(yù)約、簽到區(qū)和茶歇區(qū)場(chǎng)地布置、會(huì)議教室安排、家長(zhǎng)就餐指引等。家長(zhǎng)們可以通過(guò)我校公眾號(hào)的家長(zhǎng)會(huì)鏈接提前預(yù)約與孩子的各科老師進(jìn)行一對(duì)一交流的時(shí)間,屆時(shí)來(lái)到老師所在的教室,即可與老師進(jìn)行交談,實(shí)時(shí)了解孩子的在校情況。最值得一提的是,為了確保本次家長(zhǎng)會(huì)有序開(kāi)展,同時(shí)鍛煉我校學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)變能力,校方此次安排了28名學(xué)生志愿者支援家長(zhǎng)會(huì)工作。在家長(zhǎng)會(huì)期間,我校的學(xué)生志愿者堅(jiān)守在翻譯、迎賓、接待、簽到、樓層和食堂指引等崗位,為前來(lái)參會(huì)的家長(zhǎng)們提供了貼心的服務(wù),同時(shí)也彰顯了RDFIS學(xué)生朝氣蓬勃的風(fēng)采。

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這次的家長(zhǎng)會(huì)得到了廣大家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和支持。家長(zhǎng)們提前預(yù)約,并在會(huì)議當(dāng)天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和孩子各學(xué)科的老師們進(jìn)行深入懇切的交流,細(xì)致全面地了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。老師們也通過(guò)分析課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、活動(dòng)參與、測(cè)驗(yàn)成績(jī)、形勢(shì)政策等方面數(shù)據(jù),用真摯誠(chéng)樸的語(yǔ)言和鮮活的例子,如實(shí)反饋學(xué)生的情況,并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)給予合理的建議,以及耐心解答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)。對(duì)于家長(zhǎng)給予的意見(jiàn)和建議,老師們也予以重視并做好記錄和反饋。

瑞得福 RDFIS

此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展順利,氣氛融洽而溫馨。在會(huì)議舉辦期間,校園內(nèi),教室里,處處是家長(zhǎng)們駐留探討交流的身影、老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)以及學(xué)生志愿者們彬彬有禮的姿態(tài)。會(huì)后,許多家長(zhǎng)紛紛表示,會(huì)一如既往地積極支持和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,與學(xué)校攜手,共同守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

瑞得福 RDFIS

只有家校攜手同行,孩子才能向陽(yáng)成長(zhǎng)。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)。”我們相信,這次家長(zhǎng)會(huì)能夠成為拉近家校距離、促進(jìn)家校溝通的橋梁;而通過(guò)家校聯(lián)動(dòng),一定能夠?qū)崿F(xiàn)促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一美好的愿景。

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