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參加《PhoneCall》反校園暴力微電影拍攝
獲得RDF 2018與2020年度一等獎(jiǎng)學(xué)金
進(jìn)入計(jì)算機(jī)工程行業(yè)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)編寫機(jī)器程序
2020-2022連續(xù)三年保持所有科目全A的成績(jī),進(jìn)入“High Honor Roll”學(xué)術(shù)光榮榜
獲得2019年AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
參加2022年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)編寫程序
通往終點(diǎn)的路不止一條
“通往終點(diǎn)的路不止一條”,這是父親在我失意的時(shí)候安慰的話,讓我深深銘記,它成為了我打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙。
2018年的夏天,初一的學(xué)習(xí)階段即將結(jié)束,我遭遇到了人生中第一次 “滑鐵盧”。平時(shí)成績(jī)名列前茅的我,卻在最關(guān)鍵的期末考試中發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)極其不如意??吹阶约旱呐琶宦淝д桑业膬?nèi)心相當(dāng)崩潰。自尊心很強(qiáng)的我感到無(wú)地自容,心情陷入了深深的陰霾中。
父親看著我備受打擊的樣子,內(nèi)心很不是滋味。難道一次考試成績(jī)就可以定義一個(gè)人嗎?除了高考,是不是還有其他出路?于是,經(jīng)過(guò)慎重的考慮,父親提出了一個(gè)將改變我人生道路的提議:轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校,將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)。
起初,聽(tīng)到父親的這個(gè)提議,我們一家人感到頗為震驚。就讀國(guó)際學(xué)校意味著放棄國(guó)內(nèi)的升學(xué)路徑,放棄高考,還意味著將來(lái)我要與家人們遠(yuǎn)隔重洋、時(shí)差顛倒。一番思量過(guò)后,我毅然決定接受了這個(gè)提議——讀國(guó)際學(xué)校。彼時(shí)的我雖然年紀(jì)尚幼,卻也已經(jīng)深刻地體驗(yàn)到了國(guó)內(nèi)教育的問(wèn)題。正是這個(gè)契機(jī),轉(zhuǎn)軌注重全人培養(yǎng)、容錯(cuò)率更高的美式教育成為了我新的方向。
那時(shí)的我并不擅長(zhǎng)英語(yǔ),所以在暑假花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)、強(qiáng)化。通過(guò)考試,我成功收到了幾所國(guó)際學(xué)校的offer。將瑞得福作為最終選擇,是我和家人經(jīng)過(guò)多方考慮的結(jié)果:從開(kāi)放性課程、學(xué)習(xí)資源、師資水平到地理位置、校園環(huán)境,瑞得福各方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。我確信,這正是我理想中的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
選定學(xué)校后,迫不及待地憧憬起開(kāi)學(xué)在瑞得福學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。終于度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假,我欣喜地穿上了瑞得福的校服,參加了開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)入全新的班級(jí)。這一刻,我人生中的嶄新篇章開(kāi)始書寫。
來(lái)到瑞得福的第一個(gè)學(xué)期我有許多的地方不太適應(yīng),與以往截然不同的課程體系、走課制的上課模式以及全英語(yǔ)的課堂,讓初來(lái)乍到的我新奇又緊張。我的 GPA維持在3.3上下。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與新環(huán)境的磨合后,我適應(yīng)了瑞得福美式教育的節(jié)奏,成績(jī)不斷攀升,終于在第二學(xué)期的末尾,我成功將自己的GPA沖刺到了4.0,并且獲得了2018~2019學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金。如此出乎意料的進(jìn)步使我的家人喜出望外,父親也徹底放下心來(lái),慶幸著自己當(dāng)初的決定。
在升到九年級(jí)進(jìn)入高中階段后,我感覺(jué)自由度大大提升,仿佛一個(gè)新世界向我打開(kāi)。豐富的校園活動(dòng)、各式各樣的社團(tuán)以及開(kāi)放程度更高的選課體系極大地培養(yǎng)了發(fā)展了我的興趣和特長(zhǎng)。而我也很慶幸能夠早早的發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學(xué)科——Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué),確定了以后的專業(yè)方向。
我第一次接觸計(jì)算機(jī)科學(xué)是在Shaji Philip老師教授的CS1上。當(dāng)老師向我們展示用代碼將各種幾何圖形排列組合成一只熊貓的樣子時(shí),我就被編程深深地吸引住了。在我的眼中它就像是一門藝術(shù),看似雜亂無(wú)章的代碼,通過(guò)編程語(yǔ)言的語(yǔ)法整理、重組,再經(jīng)過(guò)人的邏輯思維的點(diǎn)綴,就能達(dá)到很多妙不可言的效果。這真是偉大的藝術(shù)!從此,計(jì)算機(jī)科學(xué)成為了我學(xué)習(xí)和選課的重心。我付出了很多的努力,也收獲了很多的知識(shí),但我我深知我學(xué)到的不足九牛一毛,還有廣闊無(wú)垠的星海等著我去探索。我為此深深沉醉!
如今的我已經(jīng)是12年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了,不僅取得了托福105分,還手握兩門計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的AP課程5分成績(jī),我與計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)下了深深不解之緣。明年的這個(gè)時(shí)候,我將前往海外的大學(xué)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這門學(xué)科。未來(lái)的輪廓已經(jīng)逐漸清晰,前方不斷延伸的道路也終于褪去了迷霧,我整裝待發(fā),準(zhǔn)備大步邁向人生中的下一個(gè)開(kāi)端。
此時(shí)此刻,我腦海中突然浮現(xiàn)一個(gè)念頭,如果不是在四年前夏天做出轉(zhuǎn)學(xué)瑞得福的決定,現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣的呢?我是不是沒(méi)有了接觸到計(jì)算機(jī)科學(xué)這門學(xué)科的機(jī)會(huì),是不是正與大多數(shù)學(xué)生一樣被困在擁堵 “高考”之路上呢?“通往終點(diǎn)的路不止一條,”我想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話。“也不應(yīng)只有一條”,我補(bǔ)充道。
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