創(chuàng)辦背景
2015-06-17
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美式教育，打造全面型人才的精英教育
時(shí)代在前進(jìn)，教育也需要調(diào)整和順應(yīng)新的時(shí)代需要，開(kāi)放而富有創(chuàng)造力的美式教育是人們對(duì)獨(dú)立的思考，批判性思維的追求。深圳瑞得福學(xué)校成立的初衷，是一群懷有教育情節(jié)的投資者，希望能構(gòu)建起理想的教育模式而聯(lián)手搭建起的一家國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)反復(fù)考察、研究，最終決定通過(guò)聯(lián)合紐約州的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將優(yōu)質(zhì)的菁英教育原汁原味地帶到中國(guó)。
親子溝通，可以更有效地延伸學(xué)校教育
家長(zhǎng)在整個(gè)教育過(guò)程中對(duì)孩子的關(guān)注和投入至關(guān)重要，和諧的親子溝通，可以有效延伸學(xué)校教育，這是瑞得福選擇在國(guó)內(nèi)開(kāi)辦國(guó)際學(xué)校的另一個(gè)原因。有資料表明，過(guò)早的將孩子送出國(guó)，會(huì)造成孩子成長(zhǎng)中最重要的家庭教育的缺失，不利于孩子的身心健康。而動(dòng)輒幾年都無(wú)法與家人長(zhǎng)時(shí)間共同生活的留學(xué)生涯，往往扼殺了孩子與父母的親情溝通，從而制造了親子之間難以逾越的障礙。當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，只有父母對(duì)其已取得成就的大力贊揚(yáng)和對(duì)他們疑慮性建議才能鼓勵(lì)孩子走出困境。
