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外教介紹
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng) 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng)
 Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練
Robert House  AP世界歷史、哲學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert House AP世界歷史、哲學(xué)老師
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師
優(yōu)秀畢業(yè)生
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂 Leo 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂 Leo
社區(qū)服務(wù)
2021-03-16  72848  關(guān)于我們

學(xué)校不僅是讀書的地方,更是進(jìn)入社會(huì)前的演習(xí)和體驗(yàn)場(chǎng),積極參加社區(qū)服務(wù),獻(xiàn)出愛心,是社會(huì)最易接受和承認(rèn)的一種自我實(shí)現(xiàn)的方式。如今,社區(qū)服務(wù)已經(jīng)融入到美國(guó)中學(xué)教育,而且是高中畢業(yè)必要條件之一。所以,國(guó)內(nèi)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),需在材料中列明自己的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷。

為什么美國(guó)學(xué)校如此看重學(xué)生是否參與社區(qū)服務(wù)?

社區(qū)服務(wù)和志愿者服務(wù)意在用自己的行動(dòng)來幫助解決某種當(dāng)前的社會(huì)問題。此外,在社區(qū)服務(wù)工作中,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),也可以衡量學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

美國(guó)的教育非??粗睾团囵B(yǎng)學(xué)生回饋社區(qū)的熱情和能力。他們不喜歡只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,美國(guó)高校更看重學(xué)習(xí)好又懂得回饋社會(huì)的學(xué)生,他們認(rèn)為這樣智德兼優(yōu)的學(xué)生今后才最有可能成功成才。



深圳瑞得福學(xué)校 RDFIS

深圳瑞得福學(xué)校為每位學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)的途徑

深圳瑞得福學(xué)校有著濃厚的志愿者文化,“9-12年級(jí)服務(wù)時(shí)間累計(jì)至少80小時(shí)”是深圳瑞得福學(xué)校的畢業(yè)要求之一,學(xué)校不是讓學(xué)生們僅僅為了完成這個(gè)指標(biāo),而是將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)變成了傳統(tǒng)。學(xué)校的每一場(chǎng)活動(dòng)(大型典禮、家長(zhǎng)會(huì)、比賽、party、開放日、講座等),校車車長(zhǎng),宿舍查寢,學(xué)校活動(dòng)攝影師/剪輯師,學(xué)校大型展會(huì)志愿者,走進(jìn)兒童醫(yī)院,前往山區(qū)支教等等,都可以看到瑞得福學(xué)子的身影。

瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS

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社區(qū)服務(wù)
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學(xué)校不僅是讀書的地方,更是進(jìn)入社會(huì)前的演習(xí)和體驗(yàn)場(chǎng),積極參加社區(qū)服務(wù),獻(xiàn)出愛心,是社會(huì)最易接受和承認(rèn)的一種自我實(shí)現(xiàn)的方式。如今,社區(qū)服務(wù)已經(jīng)融入到美國(guó)中學(xué)教育,而且是高中畢業(yè)必要條件之一。所以,國(guó)內(nèi)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),需在材料中列明自己的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷。

為什么美國(guó)學(xué)校如此看重學(xué)生是否參與社區(qū)服務(wù)?

社區(qū)服務(wù)和志愿者服務(wù)意在用自己的行動(dòng)來幫助解決某種當(dāng)前的社會(huì)問題。此外,在社區(qū)服務(wù)工作中,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),也可以衡量學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

美國(guó)的教育非??粗睾团囵B(yǎng)學(xué)生回饋社區(qū)的熱情和能力。他們不喜歡只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,美國(guó)高校更看重學(xué)習(xí)好又懂得回饋社會(huì)的學(xué)生,他們認(rèn)為這樣智德兼優(yōu)的學(xué)生今后才最有可能成功成才。



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深圳瑞得福學(xué)校為每位學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)的途徑

深圳瑞得福學(xué)校有著濃厚的志愿者文化,“9-12年級(jí)服務(wù)時(shí)間累計(jì)至少80小時(shí)”是深圳瑞得福學(xué)校的畢業(yè)要求之一,學(xué)校不是讓學(xué)生們僅僅為了完成這個(gè)指標(biāo),而是將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)變成了傳統(tǒng)。學(xué)校的每一場(chǎng)活動(dòng)(大型典禮、家長(zhǎng)會(huì)、比賽、party、開放日、講座等),校車車長(zhǎng),宿舍查寢,學(xué)?;顒?dòng)攝影師/剪輯師,學(xué)校大型展會(huì)志愿者,走進(jìn)兒童醫(yī)院,前往山區(qū)支教等等,都可以看到瑞得福學(xué)子的身影。

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