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2022年1月12日，新浪&微博教育盛典國際教育峰會于北京隆重舉行。作為國際教育行業(yè)年度盛會，本次峰會以“無懼變革·不止前行”為主題，結(jié)合主題演講、圓桌論壇及媒體榮譽(yù)分享等多種形式展開，圍繞國際教育行業(yè)的積極發(fā)展，匯聚了國際教育行業(yè)眾多專家和大咖。

在本次峰會上，瑞得福憑借強(qiáng)大的辦學(xué)實力、一以貫之的“純美式”菁英教育特色和畢業(yè)生的榮耀升學(xué)記錄，被評為新浪教育&微博教育“2021年度國際化人才培養(yǎng)示范學(xué)?！?。

新浪教育盛典自2008年創(chuàng)辦以來，至今已成功舉辦十三屆，憑借其廣泛的行業(yè)覆蓋力和巨大的社會影響力，儼然成為中國教育界一年一度的行業(yè)風(fēng)向標(biāo)。瑞得福獲得“2021年度國際化人才培養(yǎng)示范學(xué)?！钡氖鈽s，充分體現(xiàn)了教育界、主流媒體和廣大學(xué)生、家長對瑞得福的肯定和支持。

張望蘭校董：教育的本質(zhì)是愛和喚醒

新浪教育采訪了深圳瑞得福聯(lián)合創(chuàng)始人、執(zhí)行校董、頂尖名校規(guī)劃師張望蘭 Mona，以下是訪談節(jié)選：

問：請您介紹一下貴校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

答：教育的本質(zhì)是愛與喚醒，基于此，深圳瑞得福的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色總結(jié)起來，可以用二個詞來概括，分別是“因材施教”和“全人教育”。

所謂因材施教，就是我們有專業(yè)的老師團(tuán)隊會給學(xué)生提供全天候的個性化學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。

在瑞得福，我們徹底執(zhí)行選課制和走課制，實現(xiàn)一人一張課表。同一年級的同一門學(xué)科，校方提供分層課程供學(xué)生選擇，從學(xué)生選課開始，我們在充分尊重孩子們的個性差異和興趣的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生選課時的英語及數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)水平及學(xué)生未來的發(fā)展方向，給出專業(yè)的適合學(xué)生實際水平和需求的選課建議。這也就確保了每個學(xué)生都有一張適合自己學(xué)習(xí)節(jié)奏、適應(yīng)自己未來個性化發(fā)展需要的課表。

學(xué)生選完課后，具體到每一科每一堂課，各科老師會在小班授課的基礎(chǔ)上再進(jìn)行課內(nèi)分組，確保每個小組的同學(xué)都各有所長，能夠相互支持、相互促進(jìn)。另一方面，老師們還會通過項目式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等形式提高課堂的啟發(fā)性和趣味性，既能夠打開孩子們的視野，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自主性。瑞得福作為美國大學(xué)理事會認(rèn)證的AP學(xué)校，提供22門AP課程，為很多學(xué)術(shù)拔尖的學(xué)生提供了更多學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和自我突破的機(jī)會。

課堂之外，學(xué)校提供了豐富多樣的國際學(xué)術(shù)競賽和興趣發(fā)展類的課外活動。各活動輔導(dǎo)老師除了對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)之外，更多地是教會孩子們自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的方式方法，確保孩子們掌握并養(yǎng)成“終生學(xué)習(xí)”的技能和習(xí)慣。

所謂“全人教育”，關(guān)注學(xué)生身、心、靈全面發(fā)展。也就是說，在健全人格的基礎(chǔ)上，讓個體生命潛能得到自由、充分、和諧的持續(xù)發(fā)展。

課堂之外，學(xué)校提供了豐富多樣的國際學(xué)術(shù)競賽和非學(xué)術(shù)競賽及興趣發(fā)展類的課外活動。

在活動中，激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)會充分的利用資源整合資源，學(xué)會合作，學(xué)會必要的妥協(xié)；習(xí)得自主學(xué)習(xí)和研究的方式方法，確保孩子們掌握并養(yǎng)成“終生學(xué)習(xí)”的技能和習(xí)慣

學(xué)校通過將體育設(shè)為必修課的形式，每天足量的體育鍛煉，不僅強(qiáng)健了體格，還有助于青春期的孩子舒緩了情緒，調(diào)節(jié)了心情。

同時，我校定期對全體學(xué)生的心理健康進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校的心理成長導(dǎo)師會針對性地與每位學(xué)生進(jìn)行約談或心理輔導(dǎo)，確保了每位學(xué)生在心理層面都獲得了應(yīng)有的支持、關(guān)愛和呵護(hù)。

此外，我校非常注重學(xué)生服務(wù)精神的培養(yǎng)，每個學(xué)生在畢業(yè)之前必須完成至少80個小時的社區(qū)服務(wù)。學(xué)校也組織發(fā)起了諸如“關(guān)愛腦癱兒童”、邊遠(yuǎn)山區(qū)支教等愛心服務(wù)活動，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感。

總而言之，多元化的校園，學(xué)術(shù)進(jìn)步與身、心、靈的同步全面發(fā)展，將有效地培養(yǎng)學(xué)生們渾然天成的多元文化的理解力和跨文化的溝通力！

課堂之外，學(xué)校提供了豐富多樣的國際學(xué)術(shù)競賽和興趣發(fā)展類的課外活動。各活動輔導(dǎo)老師除了對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)之外，更多地是教會孩子們自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的方式方法，確保孩子們掌握并養(yǎng)成“終生學(xué)習(xí)”的技能和習(xí)慣。

所謂“全人教育”，是我校除了學(xué)術(shù)部分之外，同時非常關(guān)注學(xué)生身、心、靈全面發(fā)展。

學(xué)校通過將體育設(shè)為必修課的形式，確保了處于青春期的學(xué)生每天都能進(jìn)行足量的體育鍛煉。

同時，我校定期對全體學(xué)生的心理健康進(jìn)行系統(tǒng)性的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校的心理成長導(dǎo)師會針對性地與每位學(xué)生進(jìn)行約談或心理輔導(dǎo)，確保了每位學(xué)生在心理層面都獲得了應(yīng)有的支持、關(guān)愛和呵護(hù)。

此外，我校非常注重學(xué)生服務(wù)精神的培養(yǎng)，每個學(xué)生在畢業(yè)之前必須完成至少80個小時的社區(qū)服務(wù)。學(xué)校也組織發(fā)起了諸如“關(guān)愛腦癱兒童”、邊遠(yuǎn)山區(qū)支教等愛心服務(wù)活動，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感。

總而言之，多元化的校園，學(xué)術(shù)進(jìn)步與身、心、靈的同步全面發(fā)展，將有效地培養(yǎng)學(xué)生們渾然天成的多元文化的理解力和跨文化的溝通力！

榮譽(yù)鑒證實力，同時也是鞭策我們不斷進(jìn)步的動力！未來，深圳瑞得福會繼續(xù)在創(chuàng)新與進(jìn)步的道路上持續(xù)探索，與時代共同成長，一起變化，相互塑造。讓我們用愛喚醒教育的本質(zhì)！