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成績之外，社會責(zé)任感、公益意識、社交、體育、藝術(shù)等綜合素能，一個(gè)都不能少！

初秋的深圳微寒，11月6日在蓮花山公園舉行的一場秋游活動，卻讓一群特殊孩子笑意暖暖。這一天，“獅子會非常學(xué)堂”的60名腦癱兒童參加秋游融合活動，陪伴他們的除了家長、“非常學(xué)堂”的老師，還有來自深圳瑞得福學(xué)校的師生和家長志愿者們。

一次戶外出行，一次伙伴之間的玩耍，對普通孩子來說再平常不過了，但對于這些特殊孩子的家庭，卻是來之不易。像這樣的志愿服務(wù)，瑞得福的學(xué)生們自學(xué)校開辦以來，就一直在持續(xù)，在社區(qū)服務(wù)、籌集善款、公益宣傳等活動中，總能看到瑞得福學(xué)子的身影。作為一所國際學(xué)校，瑞得福不僅注重學(xué)生成績，更看重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、公益意識、合作溝通等軟實(shí)力，真正做到有責(zé)任有情懷、與國際接軌。

學(xué)生組建志愿隊(duì)  為特殊兒童送關(guān)愛

《身體音階歌》的音樂響起，老師在前面示范，對面的孩子也跟著動起來，這是“非常學(xué)堂”孩子們的秋游活動。一些孩子看上去還在發(fā)呆，有幾個(gè)坐在輪椅上，靠父母牽著一起舞動。如果是一名普通孩子，這些動作都非常容易完成。但眼前的這群孩子，動作顯然有些笨拙，但他們的臉上卻洋溢著快樂。

“這些孩子都有不同程度的腦損傷，一般的幼兒園不招收，他們的早期教育是缺失的。獅子會出資創(chuàng)辦了這個(gè)學(xué)堂，讓他們有了背上書包上學(xué)的希望?！绷智嗬蠋熓恰胺浅W(xué)堂”特殊兒童關(guān)愛中心主任，她說，平時(shí)這些孩子不是在做醫(yī)院做康復(fù)，就是呆在家里，很少機(jī)會與外界交流，亟需社會給予關(guān)注和關(guān)愛。

得知這一情況，經(jīng)校方推薦，深圳瑞得福學(xué)校學(xué)生組成了一支專門為"非常學(xué)堂"提供幫助的志愿者團(tuán)隊(duì)。自2015年10月起，這支學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，就把位于深圳市兒童醫(yī)院的“非常學(xué)堂”做為義工服務(wù)基地之一，從最初一月一次，到今年年初改為一月兩次服務(wù)。他們的主要工作是，陪同學(xué)堂的孩子們一起上課，并在上課的過程中幫助或引導(dǎo)他們回答老師的問題；下課的時(shí)候則陪他們一起玩耍，或者給他們表演一些節(jié)目，讓他們保持樂觀向上的心態(tài)，爭取早日康復(fù)。

由于學(xué)生志愿者的到來，原本幾乎要24小時(shí)照顧孩子的家長，可以獲得寶貴的休息時(shí)間，也可以趁這個(gè)機(jī)會做一些手工藝品義賣，為孩子的康復(fù)籌集善款。

“這樣的活動很有意義?！鄙钲谌鸬酶W(xué)校十年級學(xué)生、義工社主席肖雨楊是志愿者團(tuán)隊(duì)的召集人，他說，自己原來“有點(diǎn)叛逆”，不過接觸學(xué)堂的孩子后，他體會到父母的不易，也感受到關(guān)愛給他人所帶來的力量。

現(xiàn)在，肖雨楊以及很多學(xué)生志愿者，與學(xué)堂的孩子已經(jīng)成為朋友。在11月6日的“非常學(xué)堂”孩子秋游活動中，瑞得福的學(xué)生、家長、老師志愿者團(tuán)隊(duì)，和學(xué)堂的孩子一起做互動游戲，學(xué)生志愿者還特別準(zhǔn)備了禮物，送給每一位學(xué)堂的小伙伴。

校外社區(qū)服務(wù)   培養(yǎng)社會責(zé)任感

深圳瑞得福學(xué)校很注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，以及對弱勢群體的關(guān)愛，一個(gè)心中有愛、有社會責(zé)任感的孩子，才會有格局，格局決定了孩子們未來能走多遠(yuǎn)，站多高?！?帶著自己的女兒一起參與到此次活動的深圳瑞得福學(xué)校執(zhí)行校董張望蘭女士表示，希望通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子們的社區(qū)服務(wù)精神、對社會的責(zé)任感，以及社會交往能力。

毋庸置疑，這是深圳瑞得福學(xué)校辦學(xué)理念下的具體行動。深圳瑞得福學(xué)校的校訓(xùn)是“Responsibility責(zé)任、Discipline自律、Fortitude勇氣”，其中“責(zé)任”教導(dǎo)學(xué)生要承擔(dān)對自己、對家庭、對社會的責(zé)任。學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在課余活動，也會抽出自己的休息時(shí)間做一些社會服務(wù)活動，以此來幫助他人，并拓展自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。

如今，社區(qū)服務(wù)已經(jīng)融入到美國中學(xué)教育，而且是高中畢業(yè)必要條件之一。被低齡留學(xué)潮襲卷的國內(nèi)，學(xué)生們在申請美國大學(xué)時(shí)，需在材料中列明自己的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷。作為原汁原味的美式國際學(xué)校，深圳瑞得福學(xué)校與美國中學(xué)一樣，努力為學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)開辟多種渠道，并要求學(xué)生每年參與至少20小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。

學(xué)生需要通過自己的努力，找到適合自己的團(tuán)隊(duì)活動平臺或方式，參與社區(qū)服務(wù)、籌集善款、公益宣傳等活動，每個(gè)學(xué)生每年需要完成一定數(shù)量的公益活動才能升級、畢業(yè)。這種做法，也是與美國高中生的公益意識與生活責(zé)任感的培養(yǎng)計(jì)劃完全同步的。

除了為“非常學(xué)堂”的孩子們提供志愿服務(wù)外，在其他公益活動中，也不乏深圳瑞得福學(xué)校學(xué)生參與的身影。

2015年12月12日，在“感謝您挽救我的生命”——獅子會紅色行動5周年紀(jì)念大會暨第六屆紅色行動啟動儀式活動中，深圳瑞得福學(xué)校學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)全程參與，在活動現(xiàn)場刮起了一陣青春、朝氣與希望之風(fēng)。學(xué)生們裝扮成獅子會吉祥物，向過往行人推介“紅色行動”。深圳瑞得福學(xué)校Vincent同學(xué)表演了小提琴演奏，孩子們還與外教Brian合唱，在現(xiàn)場傳播公益慈善正能量。

2016年1月9日至10日，由China Daily“中國日報(bào)社”主辦，業(yè)內(nèi)集移民、留學(xué)、出國考試、國際學(xué)校為一體的綜合性出國集團(tuán)——瑞得福出國集團(tuán)，旗下深圳瑞得福學(xué)校承辦的第十四屆“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽深圳賽區(qū)決賽圓滿落下帷幕。

深圳瑞得福學(xué)校的學(xué)生志愿者作為“21世紀(jì)杯”主辦方唯一指定的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，全程參與整個(gè)賽事，奉獻(xiàn)出了優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)。比賽休息時(shí)段，主持人趙泓洋、學(xué)生代表洪秋彤還為參賽選手和觀眾表演了精彩的節(jié)目，為家長和參賽選手們緩解了緊張比賽氛圍所帶來的壓力。

校內(nèi)社團(tuán)活動  為提高“軟實(shí)力”搭建平臺

回歸教育的主陣地，在學(xué)校內(nèi)如何支持學(xué)生提升自己的“軟實(shí)力”？秉承打造最高質(zhì)量的課后教育，深圳瑞得福學(xué)校將開設(shè)類型多樣的各大社團(tuán)，為學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、公共演講能力和服務(wù)意識提供平臺。

在深圳瑞得福學(xué)校，ECA社團(tuán)均由外教組建并擔(dān)任指導(dǎo)老師，讓學(xué)生在課堂內(nèi)外均處于英文浸泡的環(huán)境中。此外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，還可向?qū)W校提出申請，自行組建社團(tuán)，學(xué)校將撥出專門的運(yùn)營資金支持學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作，并根據(jù)需要派駐指導(dǎo)老師。周一至周四每天的15:35-16:35，是固定的社團(tuán)活動時(shí)間，孩子們可以根據(jù)自己的興趣，參加自己喜愛的社團(tuán)。

與其他普通學(xué)校不同，深圳瑞得福學(xué)校校園內(nèi)的小超市，是由該校商學(xué)社的成員運(yùn)營的，從預(yù)算、進(jìn)貨、經(jīng)營、核算等各個(gè)環(huán)節(jié)都是由孩子們獨(dú)立進(jìn)行。學(xué)校提供了前期的啟動成本，所有的盈利全部用于學(xué)生的社團(tuán)活動和慈善活動。這是學(xué)生學(xué)以致用、施展才能的天地，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作、課堂與實(shí)踐相結(jié)合的平臺。

從課堂到課外，從管理到教學(xué)，從課程體系、考評體系到課外活動、校園文化，深圳瑞得福學(xué)校所有元素均與美式菁英教育無縫對接，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。通過體育、智力開發(fā)、辯論演講、社會調(diào)研、藝術(shù)、社交等方面,培養(yǎng)全體學(xué)生的課外興趣，并設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，讓全體學(xué)生在自己喜歡、擅長的課外領(lǐng)域獲得發(fā)展機(jī)會。

這相當(dāng)于打造了一個(gè)模擬的小社會場景，讓學(xué)生為將來步入社會做好充分準(zhǔn)備。而且，深圳瑞得福學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作的能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生政府、青年領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟和學(xué)生社團(tuán)的活動。從深圳瑞得福學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)殿堂時(shí)，可以與美國同齡人零差距競爭，身上帶有的“國際范”氣質(zhì)與“軟實(shí)力”，也將助推他們走得更高、更遠(yuǎn)，完成社會需求的全面型國際化人才的“蝶變”。

文/歐偉