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前言

作為國際教育的前沿城市,深圳的低齡留學潮正處白熱化,據(jù)不完全統(tǒng)計,2016年,深圳有1.6萬的學生出國留學,小留學生占據(jù)近三分之二.低齡留學潮催生了一大批國際學?！⒆恿魧W前的過渡性選擇.這其中,以美式教育、美式校園文化著稱的深圳瑞得福學校在眾多國際學校中脫穎而出,贏得了許多學生及家長的青睞，近日,筆者帶著諸多疑問,走進了深圳瑞得福學校,一探究竟.

美式教育的落地:浸潤式的美式校園文化

深圳瑞得福學校坐落于風景秀麗的大鵬海灣,占地約2萬余平方米,依山傍海,環(huán)境清幽雅致.則踏進校門,足球場、網(wǎng)球場、排球場以及其他應(yīng)有盡有的體育設(shè)施映入眼簾.學校學術(shù)校長Leland Anderson先生介紹,美式教育里,學習成績與體育、藝術(shù)等并重.除了室外體育設(shè)施,還設(shè)健身房,舞蹈室、音樂室、鋼琴房、藝術(shù)繪畫教室等,希望發(fā)掘孩子們在學術(shù)、運動和藝術(shù)方面的天賦和潛能.

學術(shù)方面,與中國傳統(tǒng)的以老師為重的課堂教學模式不同,目前學校采用的是美式的"項目學習法"和"原則方法",兩種以學生為中心的教學模式.設(shè)置長期任務(wù),通過觀察、推理、聯(lián)系、記錄來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、解決問題的能力、溝通能力、合作能力以及批判性思維的能力,從而獲得知識和技能.

除了教學模式與思維"美式",深圳瑞得福學校與美國華盛頓學院（Washington Academy，簡稱WA）聯(lián)合辦學,完整引入美國私立中學完整的課程體系,采用20人左右的小班制、英文授課更是該校自成立以來一貫的堅持.

值得一提的是,深圳瑞得福學校的師資力量,以兩位校長為例,學術(shù)校長Leland Anderson畢業(yè)于哈佛大學,曾在美國私立學校擔任過10年的學術(shù)校長;校長Shad Stevens先生是American Leadership Academy(美國領(lǐng)導(dǎo)力學校)任職六年的前校長,教育管理學碩士.目前學校80%師資為外教, 這些外籍專家和中教團隊具有深厚教育情懷,在學術(shù)、運動和藝術(shù)方面各具特長.

從課堂走出去:提升軟實力,開拓國際視野

走在深圳瑞得福學校校園,真切地感受是營造個性鮮明的成長氛圍,深圳瑞得福學校的天然基因讓她和美國優(yōu)秀中學并無二致.校長Shad Stevens先生介紹說,在"領(lǐng)導(dǎo)力教育"大框架之下,學校磨礪孩子們的獨立性、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造思維、魅力指數(shù)、團隊協(xié)作與藝術(shù)修為等軟實力.鼓勵學生組建社團,運營項目,舉辦沙龍,演講真人秀,發(fā)布公益宣講等等.

社團組織的多少和活躍度,是衡量一所學校是否優(yōu)秀的風向標.在深圳瑞得福學校,非常鼓勵孩子們?nèi)?chuàng)建自己的社團,現(xiàn)在已經(jīng)開辦了20多個,有模擬聯(lián)合國、足球社、棒球俱樂部、編程社、科幻小說社、美國文學賞析、視覺藝術(shù)、音樂社等,三分之一是學生自己建立的,每個社團都由外教做導(dǎo)師,每周定期比賽或舉辦戶外活動.

而作為一所以"責任、自律、勇氣"為校訓(xùn)的學校,培養(yǎng)學生的社會責任感、公益意識、合作溝通等軟實力自然也不在話下.走出去,協(xié)助組織"獅子會非常學堂"腦癱兒童來一場秋游;走出去,在"感謝您挽救我的生命"——獅子會紅色行動5周年紀念大會暨第六屆紅色行動啟動儀式活動中,成為志愿者......等等,參與校外社區(qū)服務(wù),已然是深圳瑞得福學校學生的一種常態(tài).

"走出去"還包括走出國去.深圳瑞得福學校在假期會組織學生、家長參觀世界名大學、探訪國際名企.2016年夏令營,學生就深度探訪了斯坦福大學、英特爾以及谷歌等.這種"游學教育"不僅激發(fā)學生探索精神和提升毅力,在啟發(fā)孩子的創(chuàng)新思維、學會獨立思考與判斷上,也有很大幫助.

搭建優(yōu)質(zhì)升學橋梁:升學留學游刃有余

據(jù)了解,為了給學校學生升學架設(shè)橋梁,2016年6月,校長Shad Stevens專程親自拜訪了美國和加拿大的一些著名高等教育機構(gòu),如麻省理工學院、哈佛大學、喬治城大學、UBC英屬哥倫比亞大學、西門菲沙大學等,與這些大學確立了緊密的升學聯(lián)系,增進了相互間的信任,并獲得了第一手寶貴的升學信息.

后記：潤物有聲

人說,教育其實如春風化雨,潤物無聲.但深圳瑞得福學校的美式教育,則是潤物有聲,美式教育的成效一一得到驗證:旨在"挖掘培養(yǎng)未來的青年工程師,開拓孩子們的視界和思維",在大疆RoboMasters冬令營中,深圳瑞得福學校優(yōu)秀學子黃小博表現(xiàn)優(yōu)異,在與來自全國各地的優(yōu)秀學生比拼中奪得冠軍;10年級學生周亦凡收獲MlT美國麻省理工大學的暑期課程Offer! 他將在今年暑假參與MIT的暑期研究項目——計算機科學及人工智能實驗;10年級楊雨馨同學收獲IKIF(International Keyboard Institute& Festival)邀請offer. 她將于7月16日赴紐約參加為期兩周的世界級音樂盛宴......

一所真正的美式國際學校,也許正如深圳瑞得福學校一樣,讓學生在國門內(nèi)完成從中式教育向美式教育的過渡,畢業(yè)后順利升讀美國及世界優(yōu)質(zhì)大學,并將游刃有余完成留學深造;也正如深圳瑞得福學校創(chuàng)始人董世革先生期待的那樣,成為擁有跨文化背景,德才兼?zhèn)?具備深厚的學術(shù)能力和國際化視野,在全球職場環(huán)境中有強大競爭力的優(yōu)秀世界公民.