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• 杜超宇Judy（2020屆）

本科：華盛頓大學(xué)西雅圖分校

碩士：哈佛大學(xué)

杜超宇，一個(gè)跨越千里的追夢(mèng)者，從中國(guó)山西省來(lái)到廣東省深圳瑞市得福國(guó)際學(xué)校求學(xué)。在瑞得福，她沉浸在純正的美式教育中，眼界大開，學(xué)術(shù)根基日益穩(wěn)固。畢業(yè)后，她選擇了華盛頓大學(xué)西雅圖分校，潛心心理學(xué)研究，傾聽內(nèi)心的聲音。

2024年，杜超宇收到了哈佛大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士錄取通知書，這是她對(duì)心理學(xué)熱愛的最好回饋。盡管成就斐然，杜超宇始終不忘瑞得福的培育之恩。她時(shí)常與母校的師長(zhǎng)保持聯(lián)系，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。杜超宇的故事，是人文關(guān)懷的傳遞，也是與母校精神的永恒鏈接。

• 蘇恭冉Mary（2020屆）

本科：西北大學(xué)

碩士：哥倫比亞大學(xué)

蘇恭冉，一個(gè)在瑞得福學(xué)校找到自我舞臺(tái)的學(xué)子。9年級(jí)時(shí)，她帶著嚴(yán)重的偏科困擾來(lái)到這里，瑞得福靈活的選課制度和多元課程為她開辟了新天地。在母校的滋養(yǎng)下，她不僅克服了學(xué)術(shù)短板，還創(chuàng)辦了中國(guó)文化社，將人文關(guān)懷付諸實(shí)踐，策劃的文化節(jié)慈善義賣為深圳市非常學(xué)堂腦癱兒童關(guān)愛中心募集善款。

畢業(yè)后，蘇恭冉遠(yuǎn)赴西北大學(xué)傳媒專業(yè)深造。2024年，她成功獲得哥倫比亞大學(xué)碩士研究生的錄取，這是她對(duì)母校悉心培養(yǎng)的最好回饋。蘇恭冉的故事，是感恩的見證，也是瑞得福精神在她身上延續(xù)的證明，她用行動(dòng)詮釋了教育的力量對(duì)人的影響和改變。

• 周亦凡Evan（2019屆）

本科：波士頓學(xué)院

碩士：康奈爾大學(xué)

周亦凡，一位懷揣著對(duì)瑞得福學(xué)校濃厚情感的校友，用智慧和技術(shù)書寫著關(guān)懷與奉獻(xiàn)的故事。

在瑞得福求學(xué)時(shí)期，周亦凡并非只是知識(shí)的接受者，更是創(chuàng)新的引領(lǐng)者。他創(chuàng)立的FRC機(jī)器人社團(tuán)不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了科技的魅力，更讓社團(tuán)成員們?cè)谠诩ち业谋荣惖木喗Y(jié)了深厚的友誼。

瑞得福期間，周亦凡設(shè)計(jì)制作了六腳鋼琴智能機(jī)器人，將科技與藝術(shù)完美融合。進(jìn)入到波士頓學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)期間，周亦凡不僅升級(jí)了鋼琴智能機(jī)器人，更得到了教授的認(rèn)可和信任，擔(dān)任起課程助教的重任，用自己的熱情點(diǎn)燃了更多學(xué)子對(duì)科技的向往之心。

如今，剛剛?cè)〉每的螤柎髮W(xué)計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位的周亦凡，進(jìn)入全美前五大名企，成為了一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工程師。他的足跡和成就，激勵(lì)著瑞得福的學(xué)弟學(xué)妹們不畏艱難，勇敢追夢(mèng)。

• 趙泓洋Vincent（2019屆）

本科：波士頓大學(xué)

碩士：賓夕法尼亞大學(xué)

趙泓洋同學(xué)是瑞得福學(xué)校創(chuàng)立之年的第一批學(xué)生，名副其實(shí)的瑞得?！按髱熜帧?。在瑞得福學(xué)習(xí)期間，,趙泓洋不僅擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，還創(chuàng)立了模擬法庭社團(tuán)，定期舉辦培訓(xùn)和競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和表達(dá)能力。他還是The Wall樂隊(duì)的創(chuàng)始成員,擔(dān)任小提琴手,用音樂抒發(fā)內(nèi)心的情懷。

2019年，趙泓洋從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后，進(jìn)入波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后又被賓夕法尼亞大學(xué)碩士研究生錄取,開啟了更廣闊的學(xué)習(xí)之路。

從瑞得福畢業(yè)后，趙泓洋始終沒有忘記母校，經(jīng)?；氐饺鸬酶０菰L師長(zhǎng)，還曾在瑞得福擔(dān)任學(xué)科助教、英語(yǔ)老師，與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生感悟。他用自己的行動(dòng)詮釋了"與初心同行"的信念，鼓舞著后來(lái)者不負(fù)青春，勇敢追夢(mèng)。

青春出走，成長(zhǎng)自我；學(xué)成歸來(lái)，報(bào)效祖國(guó)！如今，趙泓洋已經(jīng)踏入教育職場(chǎng)，以夢(mèng)為馬，以老校長(zhǎng)Leland為榜樣，立志成為一名胸懷大愛、溫文爾雅、學(xué)識(shí)淵博，永遠(yuǎn)心懷教育初心的校長(zhǎng)和有中國(guó)影響力的教育家！

• 高婷婷Tina（2019屆）

本科：加州大學(xué)戴維斯分校

碩士：約翰霍普金斯大學(xué)

高婷婷,一位從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后在美國(guó)圓夢(mèng)的學(xué)子。

2016年，她懷著對(duì)知識(shí)的追求，來(lái)到瑞得福，開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。在這所校園里,她不僅收獲了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，更遇見了一群志同道合的朋友。老師們耐心的指導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助，讓她深深感受到了瑞得福獨(dú)特的校園氛圍。

畢業(yè)后，高婷婷進(jìn)入加州大學(xué)戴維斯分校學(xué)習(xí)，隨后又進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)攻讀碩士學(xué)位

高婷婷知道，正是瑞得福對(duì)她的栽培和打下的基礎(chǔ)，才讓她一步步走向成功。如今的她，已經(jīng)成為瑞得福又一張靚麗的名片，用自己的故事激勵(lì)越來(lái)越多的瑞得福學(xué)子。

• 鄭諾琳Aily（2019屆）

本科：密歇根州立大學(xué)

碩士：西北大學(xué)

鄭諾琳，那個(gè)懷揣夢(mèng)想從瑞得福國(guó)際學(xué)校走出的 2019 屆畢業(yè)生，仿若一顆逐光的星。鄭諾琳從小對(duì)文字和影像有著獨(dú)特的敏感，她相信每一個(gè)故事都值得被講述。在瑞得福的歲月，師長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)、校園多元文化的滋養(yǎng)，豐富的課程和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境為她鋪就前行路，讓她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)傳媒的熱愛，更讓她明白傳媒的力量在于連接人心、傳遞溫暖。

2019年，從瑞得福畢業(yè)后，鄭諾琳進(jìn)入美國(guó)密歇根州立大學(xué)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。異國(guó)的求學(xué)生涯有苦有甜，可母校給予的勇氣與扎實(shí)功底，助她一路闖關(guān)。她不斷汲取知識(shí)，為自己的夢(mèng)想添磚加瓦，如今更進(jìn)一步，進(jìn)入美國(guó)西北大學(xué)攻讀傳媒學(xué)碩士學(xué)位。每當(dāng)她回顧自己的成長(zhǎng)，總會(huì)想起瑞得福校園里的書聲與歡笑。母校不僅為她奠定了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，更讓她明白了人文關(guān)懷的價(jià)值。鄭諾琳心懷感恩，立志用傳媒搭建人與人之間的橋梁，講述更多溫暖的故事，以此回饋母校對(duì)她的培養(yǎng)與支持。

• 陳諾Alan（2019屆）

本科：凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

碩士：佛羅里達(dá)大學(xué)

陳諾，作為瑞得福學(xué)校的第一批學(xué)生，2015年懷著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了這片充滿活力的校園。在瑞得福，他體驗(yàn)到純美式課程體系的魅力，廣闊的舞臺(tái)讓他充分展現(xiàn)才華。他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán)，成為了團(tuán)隊(duì)的主力成員，參與比賽的每一次拼搏都讓他收獲滿滿的友誼和成長(zhǎng)。此外，他還是THT WALL樂隊(duì)的鼓手，用激情的節(jié)奏為校園生活增添了色彩。

時(shí)光荏苒，陳諾順利從瑞得福畢業(yè)，前往凱斯西儲(chǔ)大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。如今，他在佛羅里達(dá)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。盡管身處異地，陳諾始終銘記母校的培養(yǎng)之恩。假期期間他會(huì)回到母校拜訪老師，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹勇敢追夢(mèng)。他的故事不僅體現(xiàn)了對(duì)母校的感恩，更展現(xiàn)了人文關(guān)懷的傳承，讓瑞得福的精神在更多人心中延續(xù)。

• 吳泓延Henry（2019屆）

本科：弗吉尼亞大學(xué)

碩士：弗吉尼亞大學(xué)

吳泓延,一名對(duì)瑞得福學(xué)校懷有深深感情的學(xué)子。2019年，他從瑞得校園走入弗吉尼亞大學(xué)校園，卻始終沒有忘記母校的培養(yǎng)。

在瑞得福期就讀期間，吳泓延便展現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。他積極參與FRC機(jī)器人社團(tuán)的活動(dòng)，憑借出色的能力成為了主力成員，并在比賽中做出了卓越貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了他的專業(yè)素養(yǎng)，也磨礪了他的團(tuán)隊(duì)合作能力。

從瑞得福畢業(yè)后，吳泓延進(jìn)入弗吉尼亞大學(xué)，繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)。吳泓延深知，正是瑞得福的人文關(guān)懷和專業(yè)培養(yǎng)，為他奠定了通往成功的道路。如今,他正在弗吉尼亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，期待用自己的專業(yè)成就回饋母校的栽培。他的故事詮釋了感恩之心和終身學(xué)習(xí)，成為瑞得福精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

• 魏明君Vivica（2019屆）

本科：麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校

碩士：紐約大學(xué)

魏明君，一名來(lái)自中國(guó)山西省的學(xué)子，2015年作為第一批新生入讀深圳瑞得福學(xué)校，懷著對(duì)未來(lái)的向往走進(jìn)了這個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的校園。

在瑞得福,魏明君找到了自己的學(xué)習(xí)熱情。這里純正的美式教育理念和豐富的課程設(shè)置,讓她得以充分發(fā)揮商業(yè)管理方面的才能。在師長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)下，她的學(xué)業(yè)興趣日益濃厚，最終如愿申請(qǐng)到了紐約大學(xué)商科碩士研究生。

如今，魏明君已經(jīng)完成了研究生學(xué)習(xí)，順利拿到了碩士學(xué)位。魏明君深知,正是瑞得福的人文關(guān)懷和教誨，造就了她今天的成就。不管身在何處，她對(duì)母校的眷戀之情從未改變。她希望用自己的不懈努力，為瑞得福再添一抹絢麗的色彩,以回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。

• 王學(xué)懿Cyrus（2019屆）

本科：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

碩士：南加州大學(xué)

王學(xué)懿，瑞得福學(xué)校第一屆畢業(yè)生，曾是瑞得福校園的風(fēng)云人物。他擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，參與創(chuàng)立THE WALL樂隊(duì)并擔(dān)任主唱兼吉他手，憑借自己的創(chuàng)作才華，譜寫出動(dòng)人的歌曲。喜歡藝術(shù)的他，從瑞得福畢業(yè)后進(jìn)入紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)。四年學(xué)習(xí)中，王學(xué)懿不斷磨練自己的技藝，逐漸成長(zhǎng)為一名青年藝術(shù)家。

如今,王學(xué)懿正在南加州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，在追求自己的熱愛與夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)。。他知道,正是瑞得福的獨(dú)特人文教育，激勵(lì)著他走到今天。他也用自己的成就回報(bào)母校的培養(yǎng)，成為了瑞得福畢業(yè)生中的杰出代表，為瑞得福學(xué)子樹立了榜樣。

• 黃小博Berton(2019屆）

本科：伊利諾伊大學(xué)香檳分校

直博：伊利諾伊大學(xué)香檳分校

黃小博從小便對(duì)編程充滿熱愛，在父親的耳濡目染下，他的成長(zhǎng)路上埋下了對(duì)計(jì)算機(jī)世界的無(wú)限好奇。在瑞得福就讀期間，他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán)，憑借過(guò)硬的技術(shù)成為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)骨干。每一次調(diào)試機(jī)器、攻克難題，都是他與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)的寶貴記憶。在大疆無(wú)人機(jī)冬令營(yíng)中，他更是以敏銳的創(chuàng)新思維和出色的技術(shù)能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得冠軍。這些經(jīng)歷不僅點(diǎn)燃了他的科研夢(mèng)想，也讓他深感瑞得福的支持與培養(yǎng)。

2019年，黃小博從瑞得福畢業(yè)，成功入讀伊利諾伊大學(xué)香檳分校計(jì)算機(jī)專業(yè)，并憑實(shí)力獲得直博機(jī)會(huì)，如今正潛心攻讀博士學(xué)位。每當(dāng)思考如何用技術(shù)改變世界時(shí)，他總會(huì)想起在瑞得福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校給予的不僅是知識(shí)，更是直面挑戰(zhàn)的勇氣和追求夢(mèng)想的力量。每次回想，他都懷著感恩的心，立志將未來(lái)的成果獻(xiàn)給社會(huì)，以此回報(bào)母校和母校帶給他的溫暖與支持。