91在线午夜福利精品_亚洲欧美日韩综合蜜桃_一本一久本久a久久精品综合_久久久免费视频国产精品

全國(guó)招生熱線 400-806-4123
全國(guó)招生熱線 400-806-4123
當(dāng)前位置:深圳瑞得福學(xué)校 錄取喜報(bào)
外教介紹
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng) 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長(zhǎng)
 Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Dennis Bennett博士 英國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)老師
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Joseph Pappa博士 AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Cheryl Dublar 博士 社會(huì)研究老師
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert Allan Gewirtz 英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)老師
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練
Robert House  AP世界歷史、哲學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert House AP世界歷史、哲學(xué)老師
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師
優(yōu)秀畢業(yè)生
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂 Leo 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李長(zhǎng)樂 Leo
從瑞得福到常青藤——名校榜
2024-08-22  2188  錄取喜報(bào)


  • 杜超宇Judy2020屆)

本科:華盛頓大學(xué)西雅圖分校

碩士:哈佛大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS 


杜超宇,一個(gè)跨越千里的追夢(mèng)者,從中國(guó)山西省來(lái)到廣東省深圳瑞市得福國(guó)際學(xué)校求學(xué)。在瑞得福,她沉浸在純正的美式教育中,眼界大開,學(xué)術(shù)根基日益穩(wěn)固。畢業(yè)后,她選擇了華盛頓大學(xué)西雅圖分校,潛心心理學(xué)研究,傾聽內(nèi)心的聲音。

2024年,杜超宇收到了哈佛大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士錄取通知書,這是她對(duì)心理學(xué)熱愛的最好回饋。盡管成就斐然,杜超宇始終不忘瑞得福的培育之恩。她時(shí)常與母校的師長(zhǎng)保持聯(lián)系,分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。杜超宇的故事,是人文關(guān)懷的傳遞,也是與母校精神的永恒鏈接。



  • 蘇恭冉Mary2020屆)

本科:西北大學(xué)

碩士:哥倫比亞大學(xué)

 瑞得福學(xué)校 RDFIS


蘇恭冉,一個(gè)在瑞得福學(xué)校找到自我舞臺(tái)的學(xué)子。9年級(jí)時(shí),她帶著嚴(yán)重的偏科困擾來(lái)到這里,瑞得福靈活的選課制度和多元課程為她開辟了新天地。在母校的滋養(yǎng)下,她不僅克服了學(xué)術(shù)短板,還創(chuàng)辦了中國(guó)文化社,將人文關(guān)懷付諸實(shí)踐,策劃的文化節(jié)慈善義賣為深圳市非常學(xué)堂腦癱兒童關(guān)愛中心募集善款。

畢業(yè)后,蘇恭冉遠(yuǎn)赴西北大學(xué)傳媒專業(yè)深造。2024年,她成功獲得哥倫比亞大學(xué)碩士研究生的錄取,這是她對(duì)母校悉心培養(yǎng)的最好回饋。蘇恭冉的故事,是感恩的見證,也是瑞得福精神在她身上延續(xù)的證明,她用行動(dòng)詮釋了教育的力量對(duì)人的影響和改變。



  • 周亦凡Evan2019屆)

本科:波士頓學(xué)院

碩士:康奈爾大學(xué)

 瑞得福學(xué)校 RDFIS

周亦凡,一位懷揣著對(duì)瑞得福學(xué)校濃厚情感的校友,用智慧和技術(shù)書寫著關(guān)懷與奉獻(xiàn)的故事。

在瑞得福求學(xué)時(shí)期,周亦凡并非只是知識(shí)的接受者,更是創(chuàng)新的引領(lǐng)者。他創(chuàng)立的FRC機(jī)器人社團(tuán)不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了科技的魅力,更讓社團(tuán)成員們?cè)谠诩ち业谋荣惖木喗Y(jié)了深厚的友誼。

瑞得福期間,周亦凡設(shè)計(jì)制作了六腳鋼琴智能機(jī)器人,將科技與藝術(shù)完美融合。進(jìn)入到波士頓學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)期間,周亦凡不僅升級(jí)了鋼琴智能機(jī)器人,更得到了教授的認(rèn)可和信任,擔(dān)任起課程助教的重任,用自己的熱情點(diǎn)燃了更多學(xué)子對(duì)科技的向往之心。


如今,剛剛?cè)〉每的螤柎髮W(xué)計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位的周亦凡,進(jìn)入全美前五大名企,成為了一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工程師。他的足跡和成就,激勵(lì)著瑞得福的學(xué)弟學(xué)妹們不畏艱難,勇敢追夢(mèng)。



  • 趙泓洋Vincent2019屆)

本科:波士頓大學(xué)

碩士:賓夕法尼亞大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


趙泓洋同學(xué)是瑞得福學(xué)校創(chuàng)立之年的第一批學(xué)生,名副其實(shí)的瑞得?!按髱熜帧?。在瑞得福學(xué)習(xí)期間,,趙泓洋不僅擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席,還創(chuàng)立了模擬法庭社團(tuán),定期舉辦培訓(xùn)和競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和表達(dá)能力。他還是The Wall樂隊(duì)的創(chuàng)始成員,擔(dān)任小提琴手,用音樂抒發(fā)內(nèi)心的情懷。

2019年,趙泓洋從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后,進(jìn)入波士頓大學(xué)學(xué)習(xí),本科畢業(yè)后又被賓夕法尼亞大學(xué)碩士研究生錄取,開啟了更廣闊的學(xué)習(xí)之路。

從瑞得福畢業(yè)后,趙泓洋始終沒有忘記母校,經(jīng)?;氐饺鸬酶0菰L師長(zhǎng),還曾在瑞得福擔(dān)任學(xué)科助教、英語(yǔ)老師,與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生感悟。他用自己的行動(dòng)詮釋了"與初心同行"的信念,鼓舞著后來(lái)者不負(fù)青春,勇敢追夢(mèng)。

青春出走,成長(zhǎng)自我;學(xué)成歸來(lái),報(bào)效祖國(guó)!如今,趙泓洋已經(jīng)踏入教育職場(chǎng),以夢(mèng)為馬,以老校長(zhǎng)Leland為榜樣,立志成為一名胸懷大愛、溫文爾雅、學(xué)識(shí)淵博,永遠(yuǎn)心懷教育初心的校長(zhǎng)和有中國(guó)影響力的教育家!




  • 高婷婷Tina2019屆)

本科:加州大學(xué)戴維斯分校

碩士:約翰霍普金斯大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


高婷婷,一位從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后在美國(guó)圓夢(mèng)的學(xué)子。

2016年,她懷著對(duì)知識(shí)的追求,來(lái)到瑞得福,開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。在這所校園里,她不僅收獲了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),更遇見了一群志同道合的朋友。老師們耐心的指導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助,讓她深深感受到了瑞得福獨(dú)特的校園氛圍。

畢業(yè)后,高婷婷進(jìn)入加州大學(xué)戴維斯分校學(xué)習(xí),隨后又進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)攻讀碩士學(xué)位

高婷婷知道,正是瑞得福對(duì)她的栽培和打下的基礎(chǔ),才讓她一步步走向成功。如今的她,已經(jīng)成為瑞得福又一張靚麗的名片,用自己的故事激勵(lì)越來(lái)越多的瑞得福學(xué)子。


  • 鄭諾琳Aily(2019屆)

本科:密歇根州立大學(xué)

碩士:西北大學(xué)

瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS

鄭諾琳,那個(gè)懷揣夢(mèng)想從瑞得福國(guó)際學(xué)校走出的 2019 屆畢業(yè)生,仿若一顆逐光的星。鄭諾琳從小對(duì)文字和影像有著獨(dú)特的敏感,她相信每一個(gè)故事都值得被講述。在瑞得福的歲月,師長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)、校園多元文化的滋養(yǎng),豐富的課程和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境為她鋪就前行路,讓她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)傳媒的熱愛,更讓她明白傳媒的力量在于連接人心、傳遞溫暖。

2019年,從瑞得福畢業(yè)后,鄭諾琳進(jìn)入美國(guó)密歇根州立大學(xué)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。異國(guó)的求學(xué)生涯有苦有甜,可母校給予的勇氣與扎實(shí)功底,助她一路闖關(guān)。她不斷汲取知識(shí),為自己的夢(mèng)想添磚加瓦,如今更進(jìn)一步,進(jìn)入美國(guó)西北大學(xué)攻讀傳媒學(xué)碩士學(xué)位。每當(dāng)她回顧自己的成長(zhǎng),總會(huì)想起瑞得福校園里的書聲與歡笑。母校不僅為她奠定了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),更讓她明白了人文關(guān)懷的價(jià)值。鄭諾琳心懷感恩,立志用傳媒搭建人與人之間的橋梁,講述更多溫暖的故事,以此回饋母校對(duì)她的培養(yǎng)與支持。


  • 陳諾Alan2019屆)

本科:凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

碩士:佛羅里達(dá)大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS

陳諾,作為瑞得福學(xué)校的第一批學(xué)生,2015年懷著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了這片充滿活力的校園。在瑞得福,他體驗(yàn)到純美式課程體系的魅力,廣闊的舞臺(tái)讓他充分展現(xiàn)才華。他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán),成為了團(tuán)隊(duì)的主力成員,參與比賽的每一次拼搏都讓他收獲滿滿的友誼和成長(zhǎng)。此外,他還是THT WALL樂隊(duì)的鼓手,用激情的節(jié)奏為校園生活增添了色彩。

時(shí)光荏苒,陳諾順利從瑞得福畢業(yè),前往凱斯西儲(chǔ)大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。如今,他在佛羅里達(dá)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。盡管身處異地,陳諾始終銘記母校的培養(yǎng)之恩。假期期間他會(huì)回到母校拜訪老師,激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹勇敢追夢(mèng)。他的故事不僅體現(xiàn)了對(duì)母校的感恩,更展現(xiàn)了人文關(guān)懷的傳承,讓瑞得福的精神在更多人心中延續(xù)。



  • 吳泓延Henry2019屆)

本科:弗吉尼亞大學(xué)

碩士:弗吉尼亞大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


吳泓延,一名對(duì)瑞得福學(xué)校懷有深深感情的學(xué)子。2019年,他從瑞得校園走入弗吉尼亞大學(xué)校園,卻始終沒有忘記母校的培養(yǎng)。

在瑞得福期就讀期間,吳泓延便展現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。他積極參與FRC機(jī)器人社團(tuán)的活動(dòng),憑借出色的能力成為了主力成員,并在比賽中做出了卓越貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了他的專業(yè)素養(yǎng),也磨礪了他的團(tuán)隊(duì)合作能力。

從瑞得福畢業(yè)后,吳泓延進(jìn)入弗吉尼亞大學(xué),繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)。吳泓延深知,正是瑞得福的人文關(guān)懷和專業(yè)培養(yǎng),為他奠定了通往成功的道路。如今,他正在弗吉尼亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,期待用自己的專業(yè)成就回饋母校的栽培。他的故事詮釋了感恩之心和終身學(xué)習(xí),成為瑞得福精神的生動(dòng)體現(xiàn)。



  • 魏明君Vivica(2019屆)

本科:麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校

碩士:紐約大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS

魏明君,一名來(lái)自中國(guó)山西省的學(xué)子,2015年作為第一批新生入讀深圳瑞得福學(xué)校,懷著對(duì)未來(lái)的向往走進(jìn)了這個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的校園。

在瑞得福,魏明君找到了自己的學(xué)習(xí)熱情。這里純正的美式教育理念和豐富的課程設(shè)置,讓她得以充分發(fā)揮商業(yè)管理方面的才能。在師長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)下,她的學(xué)業(yè)興趣日益濃厚,最終如愿申請(qǐng)到了紐約大學(xué)商科碩士研究生。

如今,魏明君已經(jīng)完成了研究生學(xué)習(xí),順利拿到了碩士學(xué)位。魏明君深知,正是瑞得福的人文關(guān)懷和教誨,造就了她今天的成就。不管身在何處,她對(duì)母校的眷戀之情從未改變。她希望用自己的不懈努力,為瑞得福再添一抹絢麗的色彩,以回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。



  • 王學(xué)懿Cyrus(2019屆)

本科:紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

碩士:南加州大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


王學(xué)懿,瑞得福學(xué)校第一屆畢業(yè)生,曾是瑞得福校園的風(fēng)云人物。他擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席,參與創(chuàng)立THE WALL樂隊(duì)并擔(dān)任主唱兼吉他手,憑借自己的創(chuàng)作才華,譜寫出動(dòng)人的歌曲。喜歡藝術(shù)的他,從瑞得福畢業(yè)后進(jìn)入紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)。四年學(xué)習(xí)中,王學(xué)懿不斷磨練自己的技藝,逐漸成長(zhǎng)為一名青年藝術(shù)家。

如今,王學(xué)懿正在南加州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,在追求自己的熱愛與夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)。。他知道,正是瑞得福的獨(dú)特人文教育,激勵(lì)著他走到今天。他也用自己的成就回報(bào)母校的培養(yǎng),成為了瑞得福畢業(yè)生中的杰出代表,為瑞得福學(xué)子樹立了榜樣。




  • 黃小博Berton(2019屆)


本科:伊利諾伊大學(xué)香檳分校

直博:伊利諾伊大學(xué)香檳分校

瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS

黃小博從小便對(duì)編程充滿熱愛,在父親的耳濡目染下,他的成長(zhǎng)路上埋下了對(duì)計(jì)算機(jī)世界的無(wú)限好奇。在瑞得福就讀期間,他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán),憑借過(guò)硬的技術(shù)成為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)骨干。每一次調(diào)試機(jī)器、攻克難題,都是他與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)的寶貴記憶。在大疆無(wú)人機(jī)冬令營(yíng)中,他更是以敏銳的創(chuàng)新思維和出色的技術(shù)能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得冠軍。這些經(jīng)歷不僅點(diǎn)燃了他的科研夢(mèng)想,也讓他深感瑞得福的支持與培養(yǎng)。

 

2019年,黃小博從瑞得福畢業(yè),成功入讀伊利諾伊大學(xué)香檳分校計(jì)算機(jī)專業(yè),并憑實(shí)力獲得直博機(jī)會(huì),如今正潛心攻讀博士學(xué)位。每當(dāng)思考如何用技術(shù)改變世界時(shí),他總會(huì)想起在瑞得福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校給予的不僅是知識(shí),更是直面挑戰(zhàn)的勇氣和追求夢(mèng)想的力量。每次回想,他都懷著感恩的心,立志將未來(lái)的成果獻(xiàn)給社會(huì),以此回報(bào)母校和母校帶給他的溫暖與支持。


Copyright 2015 RDFIS All Rights Reserved. 粵ICP備15085109號(hào)-1
從瑞得福到常青藤——名校榜
2024-08-22  2188  錄取喜報(bào)


本科:華盛頓大學(xué)西雅圖分校

碩士:哈佛大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS 


杜超宇,一個(gè)跨越千里的追夢(mèng)者,從中國(guó)山西省來(lái)到廣東省深圳瑞市得福國(guó)際學(xué)校求學(xué)。在瑞得福,她沉浸在純正的美式教育中,眼界大開,學(xué)術(shù)根基日益穩(wěn)固。畢業(yè)后,她選擇了華盛頓大學(xué)西雅圖分校,潛心心理學(xué)研究,傾聽內(nèi)心的聲音。

2024年,杜超宇收到了哈佛大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士錄取通知書,這是她對(duì)心理學(xué)熱愛的最好回饋。盡管成就斐然,杜超宇始終不忘瑞得福的培育之恩。她時(shí)常與母校的師長(zhǎng)保持聯(lián)系,分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。杜超宇的故事,是人文關(guān)懷的傳遞,也是與母校精神的永恒鏈接。



本科:西北大學(xué)

碩士:哥倫比亞大學(xué)

 瑞得福學(xué)校 RDFIS


蘇恭冉,一個(gè)在瑞得福學(xué)校找到自我舞臺(tái)的學(xué)子。9年級(jí)時(shí),她帶著嚴(yán)重的偏科困擾來(lái)到這里,瑞得福靈活的選課制度和多元課程為她開辟了新天地。在母校的滋養(yǎng)下,她不僅克服了學(xué)術(shù)短板,還創(chuàng)辦了中國(guó)文化社,將人文關(guān)懷付諸實(shí)踐,策劃的文化節(jié)慈善義賣為深圳市非常學(xué)堂腦癱兒童關(guān)愛中心募集善款。

畢業(yè)后,蘇恭冉遠(yuǎn)赴西北大學(xué)傳媒專業(yè)深造。2024年,她成功獲得哥倫比亞大學(xué)碩士研究生的錄取,這是她對(duì)母校悉心培養(yǎng)的最好回饋。蘇恭冉的故事,是感恩的見證,也是瑞得福精神在她身上延續(xù)的證明,她用行動(dòng)詮釋了教育的力量對(duì)人的影響和改變。



本科:波士頓學(xué)院

碩士:康奈爾大學(xué)

 瑞得福學(xué)校 RDFIS

周亦凡,一位懷揣著對(duì)瑞得福學(xué)校濃厚情感的校友,用智慧和技術(shù)書寫著關(guān)懷與奉獻(xiàn)的故事。

在瑞得福求學(xué)時(shí)期,周亦凡并非只是知識(shí)的接受者,更是創(chuàng)新的引領(lǐng)者。他創(chuàng)立的FRC機(jī)器人社團(tuán)不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了科技的魅力,更讓社團(tuán)成員們?cè)谠诩ち业谋荣惖木喗Y(jié)了深厚的友誼。

瑞得福期間,周亦凡設(shè)計(jì)制作了六腳鋼琴智能機(jī)器人,將科技與藝術(shù)完美融合。進(jìn)入到波士頓學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)期間,周亦凡不僅升級(jí)了鋼琴智能機(jī)器人,更得到了教授的認(rèn)可和信任,擔(dān)任起課程助教的重任,用自己的熱情點(diǎn)燃了更多學(xué)子對(duì)科技的向往之心。


如今,剛剛?cè)〉每的螤柎髮W(xué)計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位的周亦凡,進(jìn)入全美前五大名企,成為了一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工程師。他的足跡和成就,激勵(lì)著瑞得福的學(xué)弟學(xué)妹們不畏艱難,勇敢追夢(mèng)。



本科:波士頓大學(xué)

碩士:賓夕法尼亞大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


趙泓洋同學(xué)是瑞得福學(xué)校創(chuàng)立之年的第一批學(xué)生,名副其實(shí)的瑞得?!按髱熜帧薄T谌鸬酶W(xué)習(xí)期間,,趙泓洋不僅擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席,還創(chuàng)立了模擬法庭社團(tuán),定期舉辦培訓(xùn)和競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和表達(dá)能力。他還是The Wall樂隊(duì)的創(chuàng)始成員,擔(dān)任小提琴手,用音樂抒發(fā)內(nèi)心的情懷。

2019年,趙泓洋從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后,進(jìn)入波士頓大學(xué)學(xué)習(xí),本科畢業(yè)后又被賓夕法尼亞大學(xué)碩士研究生錄取,開啟了更廣闊的學(xué)習(xí)之路。

從瑞得福畢業(yè)后,趙泓洋始終沒有忘記母校,經(jīng)?;氐饺鸬酶0菰L師長(zhǎng),還曾在瑞得福擔(dān)任學(xué)科助教、英語(yǔ)老師,與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生感悟。他用自己的行動(dòng)詮釋了"與初心同行"的信念,鼓舞著后來(lái)者不負(fù)青春,勇敢追夢(mèng)。

青春出走,成長(zhǎng)自我;學(xué)成歸來(lái),報(bào)效祖國(guó)!如今,趙泓洋已經(jīng)踏入教育職場(chǎng),以夢(mèng)為馬,以老校長(zhǎng)Leland為榜樣,立志成為一名胸懷大愛、溫文爾雅、學(xué)識(shí)淵博,永遠(yuǎn)心懷教育初心的校長(zhǎng)和有中國(guó)影響力的教育家!




本科:加州大學(xué)戴維斯分校

碩士:約翰霍普金斯大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


高婷婷,一位從瑞得福學(xué)校畢業(yè)后在美國(guó)圓夢(mèng)的學(xué)子。

2016年,她懷著對(duì)知識(shí)的追求,來(lái)到瑞得福,開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。在這所校園里,她不僅收獲了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),更遇見了一群志同道合的朋友。老師們耐心的指導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助,讓她深深感受到了瑞得福獨(dú)特的校園氛圍。

畢業(yè)后,高婷婷進(jìn)入加州大學(xué)戴維斯分校學(xué)習(xí),隨后又進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)攻讀碩士學(xué)位

高婷婷知道,正是瑞得福對(duì)她的栽培和打下的基礎(chǔ),才讓她一步步走向成功。如今的她,已經(jīng)成為瑞得福又一張靚麗的名片,用自己的故事激勵(lì)越來(lái)越多的瑞得福學(xué)子。


本科:密歇根州立大學(xué)

碩士:西北大學(xué)

瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS

鄭諾琳,那個(gè)懷揣夢(mèng)想從瑞得福國(guó)際學(xué)校走出的 2019 屆畢業(yè)生,仿若一顆逐光的星。鄭諾琳從小對(duì)文字和影像有著獨(dú)特的敏感,她相信每一個(gè)故事都值得被講述。在瑞得福的歲月,師長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)、校園多元文化的滋養(yǎng),豐富的課程和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境為她鋪就前行路,讓她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)傳媒的熱愛,更讓她明白傳媒的力量在于連接人心、傳遞溫暖。

2019年,從瑞得福畢業(yè)后,鄭諾琳進(jìn)入美國(guó)密歇根州立大學(xué)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。異國(guó)的求學(xué)生涯有苦有甜,可母校給予的勇氣與扎實(shí)功底,助她一路闖關(guān)。她不斷汲取知識(shí),為自己的夢(mèng)想添磚加瓦,如今更進(jìn)一步,進(jìn)入美國(guó)西北大學(xué)攻讀傳媒學(xué)碩士學(xué)位。每當(dāng)她回顧自己的成長(zhǎng),總會(huì)想起瑞得福校園里的書聲與歡笑。母校不僅為她奠定了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),更讓她明白了人文關(guān)懷的價(jià)值。鄭諾琳心懷感恩,立志用傳媒搭建人與人之間的橋梁,講述更多溫暖的故事,以此回饋母校對(duì)她的培養(yǎng)與支持。


本科:凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

碩士:佛羅里達(dá)大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS

陳諾,作為瑞得福學(xué)校的第一批學(xué)生,2015年懷著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了這片充滿活力的校園。在瑞得福,他體驗(yàn)到純美式課程體系的魅力,廣闊的舞臺(tái)讓他充分展現(xiàn)才華。他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán),成為了團(tuán)隊(duì)的主力成員,參與比賽的每一次拼搏都讓他收獲滿滿的友誼和成長(zhǎng)。此外,他還是THT WALL樂隊(duì)的鼓手,用激情的節(jié)奏為校園生活增添了色彩。

時(shí)光荏苒,陳諾順利從瑞得福畢業(yè),前往凱斯西儲(chǔ)大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。如今,他在佛羅里達(dá)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。盡管身處異地,陳諾始終銘記母校的培養(yǎng)之恩。假期期間他會(huì)回到母校拜訪老師,激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹勇敢追夢(mèng)。他的故事不僅體現(xiàn)了對(duì)母校的感恩,更展現(xiàn)了人文關(guān)懷的傳承,讓瑞得福的精神在更多人心中延續(xù)。



本科:弗吉尼亞大學(xué)

碩士:弗吉尼亞大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


吳泓延,一名對(duì)瑞得福學(xué)校懷有深深感情的學(xué)子。2019年,他從瑞得校園走入弗吉尼亞大學(xué)校園,卻始終沒有忘記母校的培養(yǎng)。

在瑞得福期就讀期間,吳泓延便展現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。他積極參與FRC機(jī)器人社團(tuán)的活動(dòng),憑借出色的能力成為了主力成員,并在比賽中做出了卓越貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了他的專業(yè)素養(yǎng),也磨礪了他的團(tuán)隊(duì)合作能力。

從瑞得福畢業(yè)后,吳泓延進(jìn)入弗吉尼亞大學(xué),繼續(xù)深造計(jì)算機(jī)專業(yè)。吳泓延深知,正是瑞得福的人文關(guān)懷和專業(yè)培養(yǎng),為他奠定了通往成功的道路。如今,他正在弗吉尼亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,期待用自己的專業(yè)成就回饋母校的栽培。他的故事詮釋了感恩之心和終身學(xué)習(xí),成為瑞得福精神的生動(dòng)體現(xiàn)。



本科:麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校

碩士:紐約大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS

魏明君,一名來(lái)自中國(guó)山西省的學(xué)子,2015年作為第一批新生入讀深圳瑞得福學(xué)校,懷著對(duì)未來(lái)的向往走進(jìn)了這個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的校園。

在瑞得福,魏明君找到了自己的學(xué)習(xí)熱情。這里純正的美式教育理念和豐富的課程設(shè)置,讓她得以充分發(fā)揮商業(yè)管理方面的才能。在師長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)下,她的學(xué)業(yè)興趣日益濃厚,最終如愿申請(qǐng)到了紐約大學(xué)商科碩士研究生。

如今,魏明君已經(jīng)完成了研究生學(xué)習(xí),順利拿到了碩士學(xué)位。魏明君深知,正是瑞得福的人文關(guān)懷和教誨,造就了她今天的成就。不管身在何處,她對(duì)母校的眷戀之情從未改變。她希望用自己的不懈努力,為瑞得福再添一抹絢麗的色彩,以回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。



本科:紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

碩士:南加州大學(xué)

瑞得福學(xué)校 RDFIS


王學(xué)懿,瑞得福學(xué)校第一屆畢業(yè)生,曾是瑞得福校園的風(fēng)云人物。他擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席,參與創(chuàng)立THE WALL樂隊(duì)并擔(dān)任主唱兼吉他手,憑借自己的創(chuàng)作才華,譜寫出動(dòng)人的歌曲。喜歡藝術(shù)的他,從瑞得福畢業(yè)后進(jìn)入紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)。四年學(xué)習(xí)中,王學(xué)懿不斷磨練自己的技藝,逐漸成長(zhǎng)為一名青年藝術(shù)家。

如今,王學(xué)懿正在南加州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,在追求自己的熱愛與夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)。。他知道,正是瑞得福的獨(dú)特人文教育,激勵(lì)著他走到今天。他也用自己的成就回報(bào)母校的培養(yǎng),成為了瑞得福畢業(yè)生中的杰出代表,為瑞得福學(xué)子樹立了榜樣。





本科:伊利諾伊大學(xué)香檳分校

直博:伊利諾伊大學(xué)香檳分校

瑞得福國(guó)際學(xué)校 RDFIS

黃小博從小便對(duì)編程充滿熱愛,在父親的耳濡目染下,他的成長(zhǎng)路上埋下了對(duì)計(jì)算機(jī)世界的無(wú)限好奇。在瑞得福就讀期間,他加入了FRC機(jī)器人社團(tuán),憑借過(guò)硬的技術(shù)成為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)骨干。每一次調(diào)試機(jī)器、攻克難題,都是他與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)的寶貴記憶。在大疆無(wú)人機(jī)冬令營(yíng)中,他更是以敏銳的創(chuàng)新思維和出色的技術(shù)能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得冠軍。這些經(jīng)歷不僅點(diǎn)燃了他的科研夢(mèng)想,也讓他深感瑞得福的支持與培養(yǎng)。

 

2019年,黃小博從瑞得福畢業(yè),成功入讀伊利諾伊大學(xué)香檳分校計(jì)算機(jī)專業(yè),并憑實(shí)力獲得直博機(jī)會(huì),如今正潛心攻讀博士學(xué)位。每當(dāng)思考如何用技術(shù)改變世界時(shí),他總會(huì)想起在瑞得福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校給予的不僅是知識(shí),更是直面挑戰(zhàn)的勇氣和追求夢(mèng)想的力量。每次回想,他都懷著感恩的心,立志將未來(lái)的成果獻(xiàn)給社會(huì),以此回報(bào)母校和母校帶給他的溫暖與支持。


更多錄取喜報(bào)
Copyright 2015 RDFIS All Rights Reserved. 粵ICP備15085109號(hào)-1