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在這個圣誕假期，深圳瑞得福學校的邵楚月、杜佳怡等18位同學參加了貴州小學支教項目。在貴州山區(qū)的孩子們渴望讀書，受交通，經(jīng)濟等因素的影響，山區(qū)的教育資源都十分有限，村寨里的孩子們可能一輩子都生活在這里，沒有機會接觸外面世界，鮮有興趣愛好之說，但他們和我們一樣需要多彩的童年。因此我們發(fā)揮各位參加支教項目的同學們的個人特長開設(shè)興趣班，為山區(qū)孩子們帶來豐富多彩的課余生活，開展教學交流活動，趣味運動活動，文藝匯演成果交流演出等，拓展了孩子們的視野與知識面，讓孩子有更多了解外面世界的機會。

支教第一天，同學們剛剛安頓好，就馬上充分利用晚上的時間，完成了教案的優(yōu)化以及集體試講環(huán)節(jié)，并與當?shù)乩蠋熃涣鹘贪冈囍v經(jīng)驗。為后續(xù)課堂教學做好準備，接下來幾天，同學們按照自己準備的課件進行日常教學活動。

教學時間之余，同學們還學習了當?shù)氐姆沁z文化，在當?shù)胤沁z傳承人的帶領(lǐng)下學習了苗族侗族特色的蠟染工藝，并制作了屬于自己的蠟染作品；以及從0到1親手制作了屬于自己的古法造紙的紙張作品。（下圖為同學們作品）

此外，為了讓同學們更好的了解當?shù)睾⒆觽兊膶W習與生活情況，在校方老師的帶領(lǐng)下，各組支教小老師們乘坐大巴車走進山區(qū)，進行了家訪活動，跟當?shù)丶彝チ私夂⒆觽兊膶W習和家庭情況等。通過這些交流，瑞得福的同學們感觸都特別深，在更加珍惜當下生活的同時，也對父母報以更深的感恩之情，并且，同學們在家訪活動后更加積極的投入到了后續(xù)的教學中。

為了能與當?shù)睾⒆觽兏玫慕涣?，老師們組織了一場文藝盛宴，歷時近2個小時，共呈現(xiàn)了11個精彩節(jié)目，穿插其中的互動游戲更是把氣氛推向高潮。這些瑞得福的支教小老師們，與孩子們一同利用課余時間緊鑼密鼓地排練，終于在短短幾天內(nèi)創(chuàng)造出了一幕令人回味的貴州小學支教文藝匯演。將這些匯演成果展示在當?shù)貙W校的師生們面前，實屬難得的機遇。而這不僅是支教老師和孩子們之間的共同努力，更是意義非凡的成果。孩子們得以在舞臺上展示自己的才華，而支教小老師們則通過這一過程鍛煉了自己的綜合能力，并獲得了當?shù)貙W校老師們的一致稱贊。

在為期一周的支教項目中，深圳瑞得福學校的支教老師們默契合作，從組織分組到備課，每天早晨七點從床上起身，前往學校上早讀課，晚上八點半下課后返回住處備課，每天高強度的工作，只為給當?shù)氐暮⒆觽儙砀嗟闹R和見識。雖然缺乏充足的睡眠，但孩子們的知識卻不斷增長，雖然嗓子疲憊地喊著教學內(nèi)容，但孩子們的眼界不斷開闊。孩子們因為支教老師們的認真和負責，打開了通往新知識世界的大門。

經(jīng)過幾天的相處，孩子們和老師之間建立了深厚的情感。最后，帶著舍不得的心情，支教老師們告別了孩子們，離開了貴州，順利完成了支教任務(wù)。

這次支教項目是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我深知自己從中獲得了不可替代的成長和收獲。通過這次活動，我得以深入了解了當?shù)厣鐓^(qū)和孩子們的實際情況，也讓我更加明確了自己未來的方向和目標，希望能夠繼續(xù)參與更多的志愿服務(wù)活動，為社會做出更多的貢獻。

——岳錦坤

這里的教學資源匱乏，許多孩子家中經(jīng)濟困難，學習環(huán)境艱苦。但即便如此，這些孩子們?nèi)匀槐３种鴺酚^向上的態(tài)度，他們珍視每一次學習的機會，用最大的努力去爭取更好的未來。他們的堅韌和毅力讓我深感慚愧，也讓我明白了教育的力量。

——光昱

這?次的貴州?學?教項?，讓我學會了很多，也改變了對?教和留守?童的看法，我要感謝這次的帶隊?師，以及南皋?學的?師們，是他們給了我這樣這么有意義的機會 我也要感謝南皋?學四年級?班的全體同學，他們也教會了我很多，我們互相幫助，他們也讓我懂得了?些?活中的道理與常識，這次的義?之旅?常有意義，?常愉快，我以后要多多參加這樣的活動。

——劉桂良

通過支教活動，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗，更讓我意識到，支教不只是去別的學校傳授知識，而是了解孩子們的情況，了解家庭背后的經(jīng)濟困難和家長們對于培養(yǎng)孩子的付出。我感受到，無論條件如何，無論是否富裕，每個孩子都應(yīng)該得到接受教育的機會。最后，我衷心感謝南皋小學的老師們和所有同學們給予我這次支教的機會，讓我實際的體會到支教的重要性和意義。

——張嘉熙

觀看視頻，走進貴州小學愛心支教的課堂~