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Orientation Activity and Team Building

校園文化建設(shè)與拓展團(tuán)建

2018年8月15日，深圳瑞得福學(xué)校在盛大的開學(xué)典禮中開啟了嶄新的學(xué)年。

開學(xué)伊始，在深圳瑞得福學(xué)校外教及中教的精心策劃之下，組織了一場由射箭、棒球、賽艇、帆船、戶外技能等多達(dá)十?dāng)?shù)種活動(dòng)的破冰周，并在每一項(xiàng)活動(dòng)都融入美式菁英教育所推崇并需要鍛煉的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、溝通力、抗挫力等優(yōu)秀品質(zhì)。這樣的破冰活動(dòng)，不但能促進(jìn)新同學(xué)彼此之間及與老師之間的相互認(rèn)識了解，還能幫助他們更快更好的適應(yīng)深圳瑞得福學(xué)校美式的校園文化氛圍和教育教學(xué)模式，也能讓同學(xué)們在潛移默化中認(rèn)識到深圳瑞得福學(xué)校校訓(xùn)“責(zé)任、自律、勇氣”的真正含義，并為之奮斗與努力。

飽含全體中外教老師教育經(jīng)驗(yàn)精華的破冰周，因?yàn)楸毁x予了期望和轉(zhuǎn)變的意義，使簡單有趣的活動(dòng)華成為了真正意義上的“Orientation Activity and Team Building校園文化建設(shè)與拓展團(tuán)建”！五花八門、精彩紛呈的活動(dòng)，也讓新生與老生緊緊融合在一起，個(gè)個(gè)都玩嗨了！下面，就跟隨視頻，再來回顧一下同學(xué)們在活動(dòng)中所充分展現(xiàn)的責(zé)任、自律與勇氣吧！

正所謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”！除了“好玩”之外，本次破冰Orientation Activity and Team Building校園文化建設(shè)與拓展團(tuán)建活動(dòng)，所有的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，包含個(gè)人挑戰(zhàn)、小組挑戰(zhàn)、班級挑戰(zhàn)，均根據(jù)著名管理學(xué)家布魯斯·塔克曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型，在團(tuán)隊(duì)形成各個(gè)時(shí)期，匹配不同難度的活動(dòng)和挑戰(zhàn)，完成挑戰(zhàn)后再進(jìn)行深度總結(jié)和分享，確保每一位學(xué)生在各階段都有一份屬于自己的體驗(yàn)和收獲，并將這份體驗(yàn)和收獲內(nèi)化成自己的能力，成為今后學(xué)習(xí)和生活的助力。

精彩活動(dòng)和片斷，忍不住再一起回憶和細(xì)數(shù)一下吧！

過河挑戰(zhàn)

養(yǎng)成解決問題的思維，討論——選擇最優(yōu)方案——嘗試——優(yōu)化——成功；

換位思考，不僅要確保自己能成功，也要考慮同伴如何成功，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

Monster

奉獻(xiàn)精神，為了團(tuán)隊(duì)勝利，有時(shí)候需要適當(dāng)奉獻(xiàn)自我；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，整個(gè)小組變成一個(gè)大怪獸，而非零散的個(gè)體。

地雷陣

抗挫能力，為了找到正確路線要接受十幾次失敗，如果中途放棄，也就與成功失之交臂。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，面對試錯(cuò)過程中的體驗(yàn)，如何帶領(lǐng)大家調(diào)整情緒、專注于目標(biāo)，齊心協(xié)力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找到正確路線。

高空挑戰(zhàn)

克服恐懼，掌控自我情緒，中途因?yàn)榭謶趾推v想要放棄，若想達(dá)成目標(biāo)，必須推自己一把。

MINI斯巴達(dá)挑戰(zhàn)

扎竹筏

養(yǎng)成設(shè)計(jì)思維，做任何事之前必須先有設(shè)計(jì)，這是成功的第一步。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作：如何處理好自己與他人的關(guān)系，包括標(biāo)準(zhǔn)、判斷不一致的時(shí)候，達(dá)成一致，更好的貢獻(xiàn)自己的力量。

射箭

明白堅(jiān)持的力量，從脫靶到正中靶心，是不斷調(diào)整姿勢，不斷練習(xí)的結(jié)果；

專注力，射箭時(shí)要求心無旁騖，人、弓、箭、靶合而為一。

山野無痕法則

學(xué)習(xí)LNT法則，養(yǎng)成環(huán)保意識，學(xué)習(xí)戶外知識。

羅馬水炮

模擬戰(zhàn)爭，研究團(tuán)隊(duì)攻防戰(zhàn)略；了解羅馬水炮起源及歷史，客觀認(rèn)識戰(zhàn)爭與和平。

棒球

帆船

賽艇

鉆木取火

深圳瑞得福學(xué)校畢業(yè)于哈佛大學(xué)的校長Leland Anderson先生表示，在學(xué)生學(xué)習(xí)成長的道路上，每一步腳印都是有意義的，哪怕細(xì)小到一次游戲。因而，他希望通過與美國本土接軌的校園文化團(tuán)建活動(dòng)，讓同學(xué)們真正體會(huì)美式菁英教育的精髓，從而明白深圳瑞得福學(xué)校校訓(xùn)“責(zé)任、自律、勇氣”的真正含義，并從中感悟到廣泛意義上面向未來的國際教育的意義。

8月19日晚校園文化團(tuán)建活動(dòng)全部結(jié)束后，還舉辦了隆重的頒獎(jiǎng)儀式

通過一周有笑聲、有汗水的破冰文化團(tuán)建活動(dòng)，同學(xué)們在共同參與活動(dòng)的過程中消弭了情感的隔閡，在共同迎接挑戰(zhàn)中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也對深圳瑞得福學(xué)校的校園文化氛圍及教育教學(xué)形式有了更深入的了解。希望同學(xué)們繼續(xù)帶著團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新拼搏的精神投入到接下來的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，在深圳瑞得福學(xué)校面向未來的美式教育模式下，遇見更好的自己，也遇見更好的大家！