2018年9月15日晚,由深圳瑞得福學(xué)校聯(lián)手深圳獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)共同創(chuàng)建的“獅愛(ài)心語(yǔ)”慈善項(xiàng)目乘著深圳獅子會(huì)文錦&珍寶服務(wù)隊(duì)2017-2018年度致敬會(huì)暨2018-2019就職典禮的東風(fēng),在深圳瑞得福學(xué)校舉行隆重的揭牌儀式,宣告該項(xiàng)目正式啟動(dòng)。
深圳獅子會(huì)田王星前會(huì)長(zhǎng)、文錦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)羅敏獅姐等獅子會(huì)領(lǐng)導(dǎo),以及深圳瑞得福學(xué)校創(chuàng)始人&董事長(zhǎng)董世革、校長(zhǎng)Leland Anderson、執(zhí)行校董張望蘭,為“獅愛(ài)心語(yǔ)”慈善項(xiàng)目揭牌!
“獅愛(ài)心語(yǔ)”慈善項(xiàng)目是由深圳獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)出資支持、深圳瑞得福學(xué)校落地實(shí)施的援助廣西浦北中學(xué)開(kāi)展心理健康及英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程的項(xiàng)目。“獅”,代表深圳獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì);“心”,即深圳瑞得福學(xué)校的成長(zhǎng)導(dǎo)師向浦北中學(xué)學(xué)生提供心理健康課程;“語(yǔ)”,指通過(guò)在線設(shè)施,深圳瑞得福學(xué)校的外教、外籍學(xué)生、英語(yǔ)優(yōu)秀的中國(guó)在校生,為浦北中學(xué)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué),激發(fā)他們的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的能力,幫助他們了解西方文化。
深圳瑞得福學(xué)校自建校以來(lái)就極為重視公益事業(yè)的參與及學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)?!柏?zé)任、自律、勇氣”是深圳瑞得福學(xué)校的校訓(xùn),其中“責(zé)任”要求學(xué)生要勇于承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。成立4年來(lái),深圳瑞得福學(xué)校的師生們參與了獅子會(huì)“紅色行動(dòng)”、獅子會(huì)“非常學(xué)堂”、“彩虹花”讀書(shū)會(huì)、“敬老助殘”飛鏢大賽等眾多公益項(xiàng)目。學(xué)生們?cè)谝淮未螕?dān)任義工、服務(wù)他人的過(guò)程中,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),得到了心靈的洗禮。
說(shuō)起深圳瑞得福學(xué)校與廣西浦北中學(xué)的聯(lián)系,可謂由來(lái)已久。在獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)的牽線搭橋下,深圳瑞得福學(xué)校國(guó)際學(xué)校早在2016年就與浦北中學(xué)建立了友誼。深圳瑞得福學(xué)校的師生曾多次前往浦北中學(xué)開(kāi)展交流、援助活動(dòng)。
就在今年5月18日,深圳瑞得福學(xué)校組建了由14名中、外籍學(xué)生及3名帶隊(duì)老師(其中一人為美國(guó)外教)組成交流團(tuán)前往廣西浦北縣,與浦北中學(xué)學(xué)生度過(guò)了一個(gè)難忘又充滿意義的周末學(xué)習(xí)交流之旅。這是迄今為止深圳瑞得福學(xué)校師生前往浦北中學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng)規(guī)模最大的一次。兩天的交流活動(dòng)中最精彩的部分,是深圳瑞得福學(xué)校學(xué)生的主題分享講座。他們帶給浦北學(xué)生的不同的演講主題:"游歷世界各國(guó)的教育及旅游經(jīng)歷" 、"有夢(mèng)就去追,F(xiàn)RC機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)建立之路" 、"圖書(shū)分享《我在未來(lái)等你》" 、"安全教育分享經(jīng)歷美國(guó)爆炸事件"、 "你所有的努力終會(huì)得到回報(bào)"、 "公立學(xué)校與國(guó)際學(xué)校的不同之處"等等。RDFIS學(xué)子用自己的親身經(jīng)歷和體會(huì),為浦北中學(xué)的學(xué)生打開(kāi)了一扇了解大山之外的多姿多彩世界的窗口。
“獅愛(ài)心語(yǔ)”慈善項(xiàng)目是深圳獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)和深圳瑞得福學(xué)校對(duì)廣西浦北中學(xué)幫扶的延續(xù)及深化。該項(xiàng)目啟動(dòng)后,藉由文錦服務(wù)隊(duì)提供的資金,深圳瑞得福學(xué)校將采購(gòu)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備并派遣技術(shù)人員到浦北中學(xué)進(jìn)行安裝、指導(dǎo)。從此,深圳瑞得福學(xué)校的優(yōu)質(zhì)的教育資源便可以跨越地域的限制直接輸送給浦北中學(xué)的學(xué)生。此外,深圳瑞得福學(xué)校的心理成長(zhǎng)導(dǎo)師、外教及優(yōu)秀學(xué)生還將每年4次前往浦北中學(xué)開(kāi)展交流和援助活動(dòng)。
一直以來(lái),貧困地區(qū)兒童的教育問(wèn)題都是社會(huì)聚焦的重點(diǎn)。但是人們往往對(duì)他們的關(guān)注大多停留物質(zhì)基礎(chǔ)的幫助上,卻忽略了給予他們心理上的關(guān)懷。深圳瑞得福學(xué)校師生及獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)的獅友們?cè)陂L(zhǎng)期、持續(xù)的與浦北中學(xué)學(xué)生的接觸中,敏銳的察覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題:很多貧困地區(qū)學(xué)生由于家長(zhǎng)常年在外打工甚至是離異,作為留守兒童的他們可能會(huì)產(chǎn)生一些特殊的想法或扭曲的思維,如果缺少正確引導(dǎo)的話,很有可能會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。所以,關(guān)注貧困地區(qū)兒童教育,心理關(guān)愛(ài)與物質(zhì)資助同樣重要。而學(xué)生的心理健康教育,正是深圳瑞得福學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源之一。學(xué)校配備了由多名心理健康老師組成的成長(zhǎng)導(dǎo)師組,負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題。此外,深圳瑞得福學(xué)校還定期邀請(qǐng)心理健康專家到校給學(xué)生開(kāi)展心理教育講座。“獅愛(ài)心語(yǔ)”項(xiàng)目可以把深圳瑞得福學(xué)校優(yōu)質(zhì)的心理教育資源向浦北中學(xué)輸出,幫助浦北中學(xué)的學(xué)生樹(shù)立更加健康、遼闊的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,助力他們從心靈走出大山、走向廣闊的世界。關(guān)愛(ài)浦北中學(xué)學(xué)生的心理健康,正是獅愛(ài)心語(yǔ)項(xiàng)目“心”之意義所在。
英語(yǔ)是當(dāng)今時(shí)代開(kāi)闊眼界、探索世界的重要技能和工具。深圳瑞得福學(xué)校有著無(wú)可比擬的英語(yǔ)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。作為一所知名的美式國(guó)際學(xué)校,深圳瑞得福學(xué)校采用完整的美國(guó)私立中學(xué)課程體系,實(shí)行英文授課。學(xué)校配備了近40名優(yōu)秀的外教,由哈佛大學(xué)碩士——校長(zhǎng)Leland Anderson引領(lǐng),打造100%原汁原味的深圳本土的美式菁英中學(xué)。而深圳瑞得福學(xué)校的學(xué)子在英文環(huán)境下浸泡式學(xué)習(xí),同樣具備超越同齡人的英語(yǔ)水平。隨著獅愛(ài)心語(yǔ)項(xiàng)目的啟動(dòng),深圳瑞得福學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)資源,將通過(guò)在線教學(xué)設(shè)備共享給浦北中學(xué)的學(xué)生。深圳瑞得福學(xué)校的外教、外籍學(xué)生、優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生可以對(duì)浦北中學(xué)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、在線交流乃至面對(duì)面的溝通,幫助浦北中學(xué)學(xué)生全方位提高英語(yǔ)能力。
“獅愛(ài)心語(yǔ)”項(xiàng)目寄托著深圳瑞得福學(xué)校及深圳獅子會(huì)文錦服務(wù)隊(duì)對(duì)廣西浦北中學(xué)學(xué)生的殷殷深情。每個(gè)孩子都是世界的未來(lái),“獅愛(ài)心語(yǔ)”讓更多孩子受到寵愛(ài),讓更多的夢(mèng)想得到灌溉。展望未來(lái),深圳瑞得福學(xué)校將繼續(xù)踐行“責(zé)任、自律、勇氣”的校訓(xùn),擔(dān)負(fù)起一所知名國(guó)際學(xué)校的社會(huì)責(zé)任,把愛(ài)和菁英教育帶給更多的人。慈善就像是一場(chǎng)快樂(lè)的長(zhǎng)征,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,而深圳瑞得福學(xué)校始終在路上!
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