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當(dāng)前位置:深圳瑞得福學(xué)校 優(yōu)秀畢業(yè)生
外教介紹
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福學(xué)校校長
 Dennis Bennett博士 英國文學(xué)、英語老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Dennis Bennett博士 英國文學(xué)、英語老師
Joseph Pappa博士 AP英語文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Joseph Pappa博士 AP英語文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作老師
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D藝術(shù)老師
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Olukayode O. Ogundipe博士 化學(xué)、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)老師
Cheryl Dublar 博士 社會研究老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Cheryl Dublar 博士 社會研究老師
Robert Allan Gewirtz 英語、應(yīng)用英語老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert Allan Gewirtz 英語、應(yīng)用英語老師
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Ignacio Blanco 體育老師、足球教練
Robert House  AP世界歷史、哲學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Robert House AP世界歷史、哲學(xué)老師
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
Novelyn Ceredon Cariaga 化學(xué)、科學(xué)老師
優(yōu)秀畢業(yè)生
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伍睿Rain
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 彭哲浩 Harry
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李至柔 Litchi
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 譚彥希 Ian
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 伊樂桐 Hedy
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李軒怡 Amy
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 張瑜彤 Paris
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 吳炳衡 Henry
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 黃佳祺 Fernicky
2024屆畢業(yè)生 李長樂 Leo 深圳瑞得福學(xué)校 - 給孩子優(yōu)質(zhì)的教育 是父母最好的投資
2024屆畢業(yè)生 李長樂 Leo
杜超宇:學(xué)習(xí)原來可以這么有趣
2020-05-07  32090  優(yōu)秀畢業(yè)生

“學(xué)習(xí)之路是孤獨(dú)的,需要挑燈夜戰(zhàn),獨(dú)自思考。你要學(xué)會獨(dú)立和習(xí)慣孤獨(dú)。”在上高中以前,我一直認(rèn)同這樣的話,相信“學(xué)習(xí)是枯燥的,但只有學(xué)習(xí)才能有好未來”。我在各種排行榜上輾轉(zhuǎn),盯著排名和分?jǐn)?shù)逼自己學(xué)習(xí),跟朋友聊起作業(yè)也是滿臉苦惱和滿腔抱怨,是典型的“學(xué)海無涯苦作舟”。

學(xué)習(xí)的意義是什么?對于從前的我來說,是個“好孩子”的標(biāo)簽,是獲得關(guān)注和肯定的方式,是逃避老師和親戚們的嘮叨,是在別人的閑言碎語中用來保護(hù)自己的盾牌。所以學(xué)習(xí)的好處大于枯燥的壞處,權(quán)衡利弊下我選擇了學(xué)習(xí)??梢獑栁覑蹖W(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不!我從未主動探索過,學(xué)習(xí)方式也幾乎局限于死記硬背。


深圳瑞得福學(xué)校 RDFIS


直到我來到深圳瑞得福學(xué)校、上了美式高中,接觸到團(tuán)隊合作項目和各種有創(chuàng)意的作業(yè)后,我逐漸品嘗出了學(xué)習(xí)的樂趣。原來作業(yè)不只是抄寫和背誦,還可以運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力自己設(shè)計;原來學(xué)習(xí)的定義很廣,唱歌彈琴練舞玩機(jī)器人都是學(xué)習(xí)而不是“不務(wù)正業(yè)”;原來只要你有一技之長就能發(fā)光,不一定非得鉆成績的牛角尖;原來朋友間除了作業(yè)還能有這么多話題;原來世界很大,我的認(rèn)知很片面:世事洞明皆學(xué)問!

我從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折的契機(jī)是讀到了一句話:“我們一生至少要念12年書,既然無法拒絕,為什么不試著享受呢?”于是我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài),發(fā)現(xiàn)這樣做出人意料地順利和舒坦。


深圳瑞得福學(xué)校 RDFIS


在我們深圳瑞得福學(xué)校,有好幾門課程是我順從自己的愛好來選擇的,所以我順理成章地喜歡上這些課,比如戲劇、西班牙語、視頻制作課等等;至于必修課,我也通過及時反饋,積極條件反射,心理暗示等方法讓自己從接受到享受啦。

在這里必須夸一下各位老師,布置作業(yè)絲毫不死板。就連最難的微積分課,也有Mrs.Tippetts換著花樣來設(shè)計課程和作業(yè)。


深圳瑞得福學(xué)校 RDFIS


我在傳統(tǒng)教育和排行榜下沉睡埋葬的學(xué)習(xí)興趣,終于在各種活動和啟發(fā)下覺醒了。我深切體會到了“興趣是最好的老師”。因為喜歡和好奇,我開始主動閱讀學(xué)科相關(guān)書籍,看科普演講、TED等提升自己。同時,我也不斷精進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,尋找更高效的方式完成任務(wù)。我也在同學(xué)的影響下了解到了自媒體這些“新基建”,開始通過在嗶哩嗶哩平臺發(fā)布視頻和專欄輸出倒逼輸入式學(xué)習(xí),并打破距離壁壘,不斷結(jié)識世界各地的進(jìn)取者。

個體居然可以正面影響成千上萬的人,生命居然可以這么多彩,世界原來有這么多積極努力的人,學(xué)習(xí)原來可以這么有趣?!我終于找到了自我和方向!我在學(xué)習(xí),閱讀,和成長中找到了理想,如今正向“成為理想的自己”而不斷精進(jìn)。我的自媒體ID是Felicia果罐,各味罐罐釀造百味人生,會伴隨我和我的果醬(粉絲昵稱)們一路前行。就算有很多難過的關(guān),果罐也不會氣餒,披荊斬棘,關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過。


深圳瑞得福學(xué)校 RDFIS


瑞得福是我人生旅途中美麗的遇見和起點(diǎn)!她以包容和鼓勵激發(fā)我原生的好奇和探索欲,引領(lǐng)我去尋找和發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景。愿我們都萬事勝意,未來可期!

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杜超宇:學(xué)習(xí)原來可以這么有趣
2020-05-07  32090  優(yōu)秀畢業(yè)生

“學(xué)習(xí)之路是孤獨(dú)的,需要挑燈夜戰(zhàn),獨(dú)自思考。你要學(xué)會獨(dú)立和習(xí)慣孤獨(dú)?!痹谏细咧幸郧?,我一直認(rèn)同這樣的話,相信“學(xué)習(xí)是枯燥的,但只有學(xué)習(xí)才能有好未來”。我在各種排行榜上輾轉(zhuǎn),盯著排名和分?jǐn)?shù)逼自己學(xué)習(xí),跟朋友聊起作業(yè)也是滿臉苦惱和滿腔抱怨,是典型的“學(xué)海無涯苦作舟”。

學(xué)習(xí)的意義是什么?對于從前的我來說,是個“好孩子”的標(biāo)簽,是獲得關(guān)注和肯定的方式,是逃避老師和親戚們的嘮叨,是在別人的閑言碎語中用來保護(hù)自己的盾牌。所以學(xué)習(xí)的好處大于枯燥的壞處,權(quán)衡利弊下我選擇了學(xué)習(xí)??梢獑栁覑蹖W(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不!我從未主動探索過,學(xué)習(xí)方式也幾乎局限于死記硬背。


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直到我來到深圳瑞得福學(xué)校、上了美式高中,接觸到團(tuán)隊合作項目和各種有創(chuàng)意的作業(yè)后,我逐漸品嘗出了學(xué)習(xí)的樂趣。原來作業(yè)不只是抄寫和背誦,還可以運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力自己設(shè)計;原來學(xué)習(xí)的定義很廣,唱歌彈琴練舞玩機(jī)器人都是學(xué)習(xí)而不是“不務(wù)正業(yè)”;原來只要你有一技之長就能發(fā)光,不一定非得鉆成績的牛角尖;原來朋友間除了作業(yè)還能有這么多話題;原來世界很大,我的認(rèn)知很片面:世事洞明皆學(xué)問!

我從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折的契機(jī)是讀到了一句話:“我們一生至少要念12年書,既然無法拒絕,為什么不試著享受呢?”于是我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài),發(fā)現(xiàn)這樣做出人意料地順利和舒坦。


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在我們深圳瑞得福學(xué)校,有好幾門課程是我順從自己的愛好來選擇的,所以我順理成章地喜歡上這些課,比如戲劇、西班牙語、視頻制作課等等;至于必修課,我也通過及時反饋,積極條件反射,心理暗示等方法讓自己從接受到享受啦。

在這里必須夸一下各位老師,布置作業(yè)絲毫不死板。就連最難的微積分課,也有Mrs.Tippetts換著花樣來設(shè)計課程和作業(yè)。


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我在傳統(tǒng)教育和排行榜下沉睡埋葬的學(xué)習(xí)興趣,終于在各種活動和啟發(fā)下覺醒了。我深切體會到了“興趣是最好的老師”。因為喜歡和好奇,我開始主動閱讀學(xué)科相關(guān)書籍,看科普演講、TED等提升自己。同時,我也不斷精進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,尋找更高效的方式完成任務(wù)。我也在同學(xué)的影響下了解到了自媒體這些“新基建”,開始通過在嗶哩嗶哩平臺發(fā)布視頻和專欄輸出倒逼輸入式學(xué)習(xí),并打破距離壁壘,不斷結(jié)識世界各地的進(jìn)取者。

個體居然可以正面影響成千上萬的人,生命居然可以這么多彩,世界原來有這么多積極努力的人,學(xué)習(xí)原來可以這么有趣?!我終于找到了自我和方向!我在學(xué)習(xí),閱讀,和成長中找到了理想,如今正向“成為理想的自己”而不斷精進(jìn)。我的自媒體ID是Felicia果罐,各味罐罐釀造百味人生,會伴隨我和我的果醬(粉絲昵稱)們一路前行。就算有很多難過的關(guān),果罐也不會氣餒,披荊斬棘,關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過。


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瑞得福是我人生旅途中美麗的遇見和起點(diǎn)!她以包容和鼓勵激發(fā)我原生的好奇和探索欲,引領(lǐng)我去尋找和發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景。愿我們都萬事勝意,未來可期!

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